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正文內(nèi)容

20xx學(xué)年村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(完整版)

  

【正文】 的教師。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。 在學(xué)校工作中 ,我們牢固樹(shù)立 “ 德育無(wú)小事、事事皆育人 ” 的理念 ,讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊 ,讓每一個(gè)角落都在閃光 ,讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話 ,讓每一處走廊都能育人。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作 ,并不定期分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)能力水平測(cè)試 ,不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 ,促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良 ,促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。 二 :工作目標(biāo) : 注 重學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。在教學(xué) 過(guò)程中必須做到三突破 :即一是研學(xué)生的學(xué)習(xí)心理活動(dòng)和認(rèn)識(shí)規(guī)律 ,啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力 ,在當(dāng)堂吸收 ,當(dāng)堂鞏固上有突破。 2 、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,突出教育研究 ,要求每個(gè)教師上課有特色 ,教學(xué)基本功有提高。 努力走特色學(xué)校之路。二是培養(yǎng)學(xué)生觀察力 ,思維能力 ,分析解決問(wèn)題能力上有突破 ,三是精講精練 ,在指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法上有突破。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹(shù)立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí) ,增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力 ,從事務(wù)性工作中擺脫出來(lái) ,多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際 ,集中精力抓課堂 ,圍繞質(zhì)量抓服務(wù) 。 注重德育工作實(shí)效。 在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn) ,積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠(chéng)信教育、責(zé) 任感教育等納入教育的日常教育體系 ,寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中 ,寓教育于活動(dòng)之中。 鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等系列活動(dòng)。加強(qiáng)校際間的橫向交流 ,組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩 ,在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。二是服務(wù) 意識(shí) :班子成員不僅是管理者更是服務(wù)者 ,服務(wù)于師生 ,服務(wù)于教育教學(xué)要成為常態(tài)。 打造和美團(tuán)隊(duì)。建立《 xx小學(xué)班主任與副班主任工作職責(zé)》 ,《 xx 小學(xué)教研組考核評(píng)價(jià)細(xì)則》、《 xx 小學(xué)辦公室考核評(píng)價(jià)細(xì)則》 ,《 xx小學(xué)學(xué)生活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》 ,進(jìn)一步完 善《藝體專職教師獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》。眾所周知 ,民主和諧平等的師生關(guān) 系是教育教學(xué)的潤(rùn)滑劑和催化劑。利用小組教研集體備課時(shí)間 ,共讀共備共還一節(jié)課。因此 ,本期 ,我校還將加大聽(tīng)隨堂課的力度 ,繼續(xù)落實(shí) “ 推門聽(tīng)課制 ”, 要求分管教學(xué)的行政堅(jiān)持每天深入課堂 ,了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀 ,診斷課堂教學(xué)問(wèn)題 ,指導(dǎo)生態(tài)課堂的實(shí)施。 本期 ,我校繼續(xù)深入開(kāi)展兩個(gè)區(qū)級(jí)課題研究。還課時(shí) ,先由一位老師執(zhí)教 ,其他老師觀摹 ,觀其效果 ,辨其優(yōu)劣 ,擇善而從。本期 ,我校將加大對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的培訓(xùn)力度 ,鼓勵(lì)教師多閱讀 ,利用周初會(huì)或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為教師推薦 有價(jià)值教育好文 ,拓展視野 ,調(diào)整心態(tài) ,提高素養(yǎng) ,從教育的規(guī)律與本質(zhì)上去解讀教育教學(xué)中學(xué)生身上的問(wèn)題 ,在尊重與理解的基礎(chǔ)上去教育學(xué)生 ,教師的心性愈發(fā)從容與淡定 ,師生關(guān)系愈
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