20xx學年村小學學校工作計劃(完整版)
【正文】 的教師。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。 在學校工作中 ,我們牢固樹立 “ 德育無小事、事事皆育人 ” 的理念 ,讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊 ,讓每一個角落都在閃光 ,讓每一面墻壁都會說話 ,讓每一處走廊都能育人。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作 ,并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試 ,不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力 ,促使學生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良 ,促進學校整體教育教學質(zhì)量發(fā)展。 二 :工作目標 : 注 重學校隊伍建設(shè)。在教學 過程中必須做到三突破 :即一是研學生的學習心理活動和認識規(guī)律 ,啟發(fā)調(diào)動學生學習的內(nèi)在動力 ,在當堂吸收 ,當堂鞏固上有突破。 2 、全面提高教育教學質(zhì)量 ,突出教育研究 ,要求每個教師上課有特色 ,教學基本功有提高。 努力走特色學校之路。二是培養(yǎng)學生觀察力 ,思維能力 ,分析解決問題能力上有突破 ,三是精講精練 ,在指導(dǎo)學生改進學習方法上有突破。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識 ,增強主動性、提升執(zhí)行力 ,從事務(wù)性工作中擺脫出來 ,多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際 ,集中精力抓課堂 ,圍繞質(zhì)量抓服務(wù) 。 注重德育工作實效。 在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點 ,積極把學校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責 任感教育等納入教育的日常教育體系 ,寓德育于日常教育教學與管理工作中 ,寓教育于活動之中。 鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強校際間的橫向交流 ,組織骨干教師外出學習觀摩 ,在教科研活動中提升課堂教學質(zhì)量。二是服務(wù) 意識 :班子成員不僅是管理者更是服務(wù)者 ,服務(wù)于師生 ,服務(wù)于教育教學要成為常態(tài)。 打造和美團隊。建立《 xx小學班主任與副班主任工作職責》 ,《 xx 小學教研組考核評價細則》、《 xx 小學辦公室考核評價細則》 ,《 xx小學學生活動獎勵細則》 ,進一步完 善《藝體專職教師獎勵細則》。眾所周知 ,民主和諧平等的師生關(guān) 系是教育教學的潤滑劑和催化劑。利用小組教研集體備課時間 ,共讀共備共還一節(jié)課。因此 ,本期 ,我校還將加大聽隨堂課的力度 ,繼續(xù)落實 “ 推門聽課制 ”, 要求分管教學的行政堅持每天深入課堂 ,了解課堂教學現(xiàn)狀 ,診斷課堂教學問題 ,指導(dǎo)生態(tài)課堂的實施。 本期 ,我校繼續(xù)深入開展兩個區(qū)級課題研究。還課時 ,先由一位老師執(zhí)教 ,其他老師觀摹 ,觀其效果 ,辨其優(yōu)劣 ,擇善而從。本期 ,我校將加大對教師職業(yè)道德規(guī)范的培訓(xùn)力度 ,鼓勵教師多閱讀 ,利用周初會或網(wǎng)絡(luò)平臺為教師推薦 有價值教育好文 ,拓展視野 ,調(diào)整心態(tài) ,提高素養(yǎng) ,從教育的規(guī)律與本質(zhì)上去解讀教育教學中學生身上的問題 ,在尊重與理解的基礎(chǔ)上去教育學生 ,教師的心性愈發(fā)從容與淡定 ,師生關(guān)系愈
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