【正文】 師表形象、一流的政治業(yè)務素質展現在學生、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽。多次召開畢業(yè)班教師座談會，對畢業(yè)班工作做到提高認識，統(tǒng)一思想，目標明確，責任到人。六是引導全體師生講普通話，寫規(guī)范字。（6）大力加強制度文化建設。主要工作：（1）傾力打造花園式學校，實現四季常綠，三季有花。成立以韋永生校長為組長、班子成員為成員的領導小組，抽調程宏章同志兼任專項辦公室主任。積極協(xié)調，多策并舉，敢于碰硬，徹底關閉了學校歷史遺留的校內門市部問題。同時，學校堅持定期不定期進行安全隱患排查，確保師生生命財產安全。通過認真反復學習教育局有關文件精神，采取走訪座談、多次召開領導班子和全體教師會議、邀請離退休老教師和各界人士召開座談會等形式，認真查找學校存在的問題，進一步理清工作思路，強化工作措施，研究制定學校下一步的發(fā)展規(guī)劃。后勤工作是學校工作的重要組成部分，學校不僅是管理育人，同時也在服務育人，后勤管理牢固樹立“兩個服務”意識，每個后勤工作人員責任明確具體，后勤的各項工作力求制度化、規(guī)范化。教學常規(guī)的檢查與落實使整個教學工作有條不紊地開展。同時要求領導班子成員以身作則，率先垂范，時刻沖在最前頭，如***校長深入教學第一線，每天堅持聽課，每周都親自參加教研組的會議，和科任教師進行熱烈討論；***老師每天5點鐘就起床催促學生，晚上10點多鐘還要去查寢室；主管后勤的副校長和主任經常放棄星期天和節(jié)假日的休息時間，對學校的水電等各種設施進行維修領導班子成員的辛勤工作和無私奉獻，有力地推動了學校各項工作的順利開展。（二）大力推動教學常規(guī)的落實本學年，學校根據莊教字（XX）1號文件《關于印發(fā)XX年全縣教育工作要點的通知》的文件精神，制定了《朱店中學XX年教學工作要點》，從常規(guī)管理，課堂教學，教研教改，教學競賽等方面細化安排，組織開展了多項教學活動。一是學校開展教研組內的聽評課活動，讓骨干教師帶頭上示范課、青年教師上匯報課等，以此為平臺，本著“組內協(xié)作、資源共享、共同進步”的宗旨，真正達到了“個人講、大家點、互相幫、共提高”的效果，促使一大批年輕教師迅速成長起來，從而促進我校教師教育教學整體水平的提高。羅麗、邵彥麗指導的課本劇《李清照詞兩首》獲平涼市中小學文藝展演二等獎。（三）各類賽事成績優(yōu)異。學生成績提升幅度大，XX年我校錄取的高一級新生中，無1人上一中第一志愿錄取分數線，但高中三年的學習，成績進步明顯，其中文科考生朱錦飛、何文同學高一入學成績分別為434分、435分，考點排名分別為277名、280名，XX年高考成績分別為為501分、500分，二人均上二本錄取分數線，朱騫騫同學中考成績?yōu)?94分，高中錄取考點排名72名，XX年高考525分，理科排名第三，上重點本科錄取分數線。進一步擴大學校宣傳面，以贏得各級領導和社會各界的廣泛支持，增強發(fā)展后勁，順應新時期學校與時俱進的發(fā)展趨勢，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。圖書室、閱覽室、美術室及舞蹈室有待改建。強化監(jiān)督，保證質量學校督導評估工作領導小組加強對我校自評工作的指導，按照項目管理方式，明確責任人、預期目標和工作進程，嚴格按評估計劃開展工作，在工作過程中保證質量。學校嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標，提高學校教育經費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。加強“農遠項目”工作管理，充分發(fā)揮農遠設備在教育教學工作中的重要作用。既夯實了普教基礎，使中考成績縣排名逐年上升，各種競賽獲獎人次不斷增多，升學率穩(wěn)步提高；又結合地方經濟發(fā)展開設林學、果蔬、養(yǎng)殖、獸醫(yī)等職業(yè)技術課及農村實用技術培訓、勞務輸出培訓，讓學生學有所長，譜寫了職業(yè)教育的新篇章，以“基地示范、科技扶貧”為基礎，培養(yǎng)一人，脫貧一戶，帶動一片，輻射和影響著我鄉(xiāng)農村經濟，推動了貧困山區(qū)經濟的快速發(fā)展。因此，我校把發(fā)展特長教育作為學校特色教育的突破口，充分利用學校的現有的師生資源，通過“體育藝術節(jié)、師生才藝展、籃球賽”等多種活動的形式，將教學內容和德育工作滲入其中，寓教于樂，多種形式地開展教育教學工作。二是加強安全意識培訓。一是提升管理者水平。學校黨支部有正式黨員32人，預備黨員1人；學校團委下設21個團支部，有學生團員590人，教職工團員22人。學校占地面積54000平方米，校舍建筑面積9475平方米。學校的管理人員主要由行政隊伍、德育隊伍、教學隊伍、門衛(wèi)及后勤隊伍五支管理隊伍組成，我校通過推行各處室工作職責制度、學習制度，積極為各層面的管理人員提供培訓與學習的機會，打造理論和業(yè)務學習的平臺，不斷提高他們的管理水平和決策能力。學校不斷完善校園安全突發(fā)事件應急預案，定期開展師生安全疏散演練，并通過逃生演習，防止遇到突發(fā)事件時能夠緊急疏離。一是通過活動開展主題班會、演講比賽、朗誦會、文藝展演、安全知識競賽、文體比賽、交通安全知識征文比賽等活動，讓同學們從活動中培養(yǎng)良好的校風、學風。學?！吧龑W有望，致富有路”的農村綜合初中的辦學模式得到了上級領導的肯定和社會各界的贊譽，辦學效果顯著，辦學特色被編入《云南教育大觀》一書。在“農遠項目”工作管理中，充分發(fā)揮農遠設備在教育教學工作中的重要作用。繼續(xù)完善后勤管理。學?？偨Y經驗、查找不足、規(guī)范管理、明確目標，保質保量地完成評估各環(huán)節(jié)工作，有效提高學校辦學的制度化、規(guī)范化、科學化和特色化水平。學校無綜合樓，各辦公室、功能室不全?？傊雇磥?，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。多名同學從中考成績平平到高考成績的大幅度提升飛躍，再次彰顯了我?！爸羞M高出、高進優(yōu)出”的鮮明特色。XX年，學校教學秩序井然，教風學風良好，各級各類工作有序推進，效果顯著。甘肅省“首屆孝親敬老模范”評選活動評選出的90名孝親敬老模范中，我校八年級三班學生柳亞和位列其中。二是組織年輕教師參與“國培計劃”、“絡研修”等各類培訓。組織開展了新分配教師過關課和優(yōu)秀教師的觀摩課，通過上課，議課、磨課形式，使新上崗教師盡快站穩(wěn)了講臺，有力的促成了新上崗老師的專業(yè)水平的發(fā)展和綜合素質的提高。二、學校教育德育為先學校的德育工作在良好校風的形成中占有舉足輕重的地位。教學質量的提高，落實常規(guī)是前提，推行課堂教學改革是關鍵。如在食堂管理方面，不僅有原料采購制度，還有加工操作制度、食堂衛(wèi)生制度，學校成立有伙委會，定期對食堂的常規(guī)情況進行檢查，并及時反饋學生的意見。確定以教學成績?yōu)橹骶€，以營造安全溫馨的學習環(huán)境為基礎，狠抓師生紀律作風大轉變，不斷完善各項規(guī)章制度，強化工作措施，提高工作執(zhí)行力，積極穩(wěn)妥提高教育教學質量，力爭辦人民滿意的教育。全天巡邏制。同時，加大管理力度，堅決杜絕學生吃零食，學生上學時不允許攜帶不衛(wèi)生的小食品進校園。認真學習，統(tǒng)一思想，提高認識。栽植綠化樹木1000余株。由教導處、政教處和總務處分別牽頭，從學校管理等方面，進一步完善了教師績效考核制度、集體備課制度、學生紀律條例、學生衛(wèi)生條例等各項規(guī)章制度，加強對全體師生的管理，服務于校園的管理，服務于師生的共同成長。人人練習寫小楷，練習自己名字和176個常用漢字。認真落實“訓練、實驗、分段、守班”的八字方針，使老師心中有數，做到有的放矢。加強制度建設，狠抓落實，不斷提升學校管理的規(guī)范性。進一步構建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育。強化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質量。堅持強化訓練，強調檢查，批改迅速，輔導到位，團結協(xié)作，落實到位，及早制定切實可行的備考計劃，使復習、模擬考試都能有條不紊地進行。絕大多數教師能夠制作教學課件，豐富教學手段。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動，要求教師在一起研究和探討各種問題，自由地交流想法，把學習后領悟到的東西運用于實際工作中，將經驗與認識毫無保留地呈現出來，在交流和碰撞中發(fā)現別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識，“與君一席話，勝讀十年書”。六、認真做好學校體育、衛(wèi)生工作，促進學生全面健康發(fā)展。如，通過外出學習觀摩、公開課優(yōu)質課賽講、專家李洛夫聽評課活動等提高教師業(yè)務水平。形成了例會制度和報告制度，重大問題及周工作集體研究決定。本進行了優(yōu)質課賽講、聽評課活動等，大力推廣該模式，收到了預期的效果。教師深入鉆研教材，集體備課有集體備課制度，形成教學稿，教師書寫工整，及時反思，有創(chuàng)造性。重視教科研工作。（七）教師培養(yǎng)方面：首先，做到了重視教師的各類進修培訓。學校領導能集中主要精力，深入教學第一線，深入課堂了解并分析全校的教學情況。實行情感管理以來，極大地增強了全校教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進了學校各項工作和諧有序，健康發(fā)展。以校本教材《源西中學學生安全手冊》為載體，每周組織學生學習安全知識，增強學生安全意識，提高學生的安全防患能力。加強教研教改工作，不斷提高教師的教學教研能力。堅持強化訓練，強調檢查、輔導到位，團結協(xié)作，落實“三個捆綁”（領導與班級、班主任與本班科任教師、備課組長與本年級本科教師）到位，及早制定切實可行的備考計劃，使復習、模擬考試都能有條不紊地進行。學校德育工作以貫徹《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》為重點，突出德育工作的科學性、針對性、規(guī)范性和實效性，以“抓早、抓好、抓嚴、抓實”的德育工作思路，努力實施“整體德育”、“全員德育”，做到教師全員參與，人人有任務。因此我們把養(yǎng)成教育作為初一級新生的教育重點，把集體主義教育、民主法制教育、倫理道德教育、心理健康教育作為初二級學生的教育重點，把愛國主義、前途理想教育作為初三畢業(yè)班學生的教育重點，并根據初中學生不同年齡而產生的接受能力接受特點的不同，制定了不同的系列教育計劃，力求計劃的可操作性，注重學生的自覺主動的參與，追求教育的實效性?？茖W排課、分班按照《內蒙古自治區(qū)九年義務教育課程設置表》科學安排課務，開齊課程，開足課時，周六周日不補課，不給學生統(tǒng)一訂購教輔，七年級新生分班，一貫是按照性別比例和成績進行蛇形排列平行分班，每個班級總平均分相差不到2分，各班的男女生數相等，紀律較差生接近相等，班主任抓鬮決定自己所帶班級，保證了分班工作的公開公平和公正，獲得了初一學生家長普遍好評，辦學行為比較規(guī)范體衛(wèi)藝工作開展扎實有效按照上級要求執(zhí)行作息時間，合理安排“三課”“三操”，深入落實體衛(wèi)藝工作，在9月份組織了秋季運動會，大課間活動開展的有聲有色，體育藝術2+1活動開展的富有實效，全體學生參加熱情較高。為了盡快推進我?！叭吮菊n堂”教改，本學期初一初二教師全員上公開課，固定在周三第8節(jié)和周五第7課，每周12名教師，全校教師都去聽課相互學習借鑒，盡快掌握“人本課堂”教學流程，在教學中教師充分發(fā)揮各自特長，課堂亮點不斷出現。五、教研組工作每兩周召開一次教研組長工作會議，布置教學工作，通報檢查結果，各教研組長都能積極工作，及時傳達工作安排，及時組織教師進行集體備課，上公開課后及時組織評課，每兩周組織一次政治學習或業(yè)務學習，及時組織學生課外活動，組織本組教師進行基本功訓練，練習學科技能。部分教師的課堂教學紀律較差，師生關系緊張，教師應該改進工作方法，改善師生關系。改建后的校門美觀大方，符合現代化學校的辦學要求，并解決了學生上學、放學時間交通擁擠問題，排除了交通安全隱患。建成了校訊石、學校精神牌，完成了校訊、學校精神的實體展示，使學校的主體思想扎根于師生的心中。開展民主評議工作，結合教育教學和學校建設，組織黨員開展批評和自我批評。積極響應上級教育部門的號召，開展“師德提高年”活動，通過觀看師德楷模的事跡介紹的視頻、“教師讀書論壇”以及撰寫 “師德提高年”活動心得體會等活動，以此來提高我校教師的思想道德素質。深化愛國主義教育，弘揚傳統(tǒng)文化、革命精神。在各班級門前設立了班牌；努力讓每一面墻壁、每一個樓道、每一個走廊都會說話，讓學校的每一處都洋溢著文化氛圍，都能成為教育學生的主陣地。7．馮海濤、謝洪元老師參加蕆城區(qū)教研室的說課筆賽獲得二等獎，馮海濤老師 還在佛山大市教研室組織的大會上介紹新教材教學的經驗。一、加強德育隊伍建設，提高管理水平德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊伍。一．主要成績：1．xx年3月，學校評上了市一級學校。定期舉行專項主題班會，對學生進行行為規(guī)范教育，積極開展“優(yōu)勝班級”“ 文明宿舍”評比活動，并將評比結果每周進行公布，有效調動學生學習積極性、良好的競爭意識和文明禮儀意識，促進了學生良好行為習慣的形成，班風、校風面貌煥然一新。充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強了新教師的培養(yǎng)，為建設一支素質高、業(yè)務精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊伍奠定了基礎。（3）每周召開一次校務會，堅持群策群力，上下通氣，大事共同商量，難事共同處理，化解矛盾，打造了和諧的工作環(huán)境。添置了各辦公室的空調設備，為教職員工營造了一個舒適的學習工作環(huán)境。抓住婺城區(qū)申報“教育均衡區(qū)”的契機，將六個教室的多媒體投影儀更新為交互式白板系統(tǒng)，同時在美術教室、三個實驗室、綜合樓四樓的活動室等處安裝了多媒體投影儀。各教研組的組內學習實效性不是很高，下學期要與教師專業(yè)基本工作訓練結合起來，以基本功訓練為主線，進行訓練，學習訓練結合，相互促進，爭取使我校教師基本功都能高標準達標。數學組在推進“人本課堂”教改方面，應用“杜狼口模式”成效較為明顯，學生課堂參與積極，學習主動，掉隊學生相對較少，數學組在12月組織了“趣味數學競賽”，獲獎同學分數超過了100分（滿分120分），創(chuàng)我校學生參加數學競賽成績新高，這也說明了學生在數學學習能力有了較大的提高。三、教學檢查工作繼續(xù)實行“六個三工程”，分年級大力加強學風、教風整頓工作，年級主任每天至少查課三次，早讀前午休和自習課必查，經常找學生談話，了解教師課堂紀律情況，了解學生對學校、對教師的意見和建議，及時和相關教師溝通，提出改進建議，對各班經常擾亂課堂紀律的學生單獨批評教育，提出整改意見，觀察轉變情況，跟蹤教育。組建了籃球、棋類、寫作、計算機等6個興趣小組，學生參與積極，教師組織認真，受到較好效果，以后還要繼續(xù)開展此項活動。讓學生在實踐活動中，把德育知識轉化為具體的行為。以養(yǎng)成教育為抓手，提高德育實效。狠抓“臨界生”輔導不放，各科任教師都要對“臨界生