5如何加強基層工會建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會[](完整版)
【正文】 者的自身適應(yīng)力和使命感，提出了更高的要求。傾聽職工群眾的呼聲和要求，了解他們的需求和冷暖，敢于為職工群眾說實話、辦實事，全心全意為職工服務(wù)。通過說經(jīng)歷、講故事、談體會，啟發(fā)大家，超越自我。其次基層工會要善于發(fā)現(xiàn)和樹立學(xué)習(xí)典型，以典型的力量號召廣大職工好學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)，推廣總結(jié)先進(jìn)職工的學(xué)習(xí)實踐經(jīng)驗，廣泛開展 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ”活動。在企業(yè)面臨著激烈市場競爭的前提下，我們的企業(yè)上至領(lǐng)導(dǎo)下至每一位職工都在積極尋找適合于自身的發(fā)展戰(zhàn)略和競爭策略，這就要求企業(yè)的管理者、工會干部和 第 3 頁 共 7 頁 職工要學(xué)習(xí)文化，掌握知識，為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。因為基層工會是工會組織體制中最基本的組織單位，是工會的重要組織基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)，是聯(lián)系和服務(wù)職工群眾的紐帶，是直接落實工會各項工作的組織者、推動者和實踐者。綜合素質(zhì) 。時代的發(fā)展，給基層工會建設(shè)帶來了新的要求。 圣吉在他用了近十年完成的《第五項修煉：學(xué)習(xí)型組織 的藝術(shù)和實務(wù)》這一著作中提出的管理概念。為企業(yè)職工的 “ 深造 ” 提供有利條件，營造良好氛圍。 ，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會，要積極協(xié)調(diào)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，增強學(xué)習(xí)效果。二是進(jìn)行全員拓展訓(xùn)練，訓(xùn)練完成后坐下來交流體會。探索新情況、回答新問題、總結(jié)新實踐。以往我們的基層工會組織工作按部就班、墨守陳規(guī)的工作方法已經(jīng)不合時宜；有些基層工會組織甚至曾一度在職工當(dāng)中起不到應(yīng)有的作用，工會干部憑經(jīng)驗、憑熱情的工作領(lǐng)域已不復(fù)存在，單一的思維模式 已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于形勢的發(fā)展。要深入宣傳，樹立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是一項深入持久的、長期的、需要全體成員參與的創(chuàng)建活動。美國 。 加強基層工會建設(shè)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會是關(guān)系到我們企
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