5千師訪萬家心得體會(huì)_(完整版)
【正文】 訪活動(dòng)過程，保證活動(dòng)效果 ，學(xué)校重點(diǎn)做了五個(gè)方面的工作：一是成立了 “ 百校千師訪萬家 ” 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管德育副校長具體負(fù)責(zé)，政教處主任負(fù)責(zé)資料收集匯總和上報(bào)工作，全體主科教師任組員；二是制定了活動(dòng)方案，對其中的一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了研究和設(shè)計(jì)，如家訪培訓(xùn)，每一學(xué)年家訪前，我們都集中全體教師進(jìn)行了家訪培訓(xùn)，（因?yàn)槲覀兪切麻_辦的學(xué)校，隨著學(xué)生不斷增加，每一年都會(huì)新增一批老師，第一年 48 位教師；第二年 76 位，今年 89 位），為了規(guī)范家訪工作，家訪培訓(xùn)對安排家訪的時(shí)間、對象、內(nèi)容、 1 形式及工作要求作了詳細(xì)布置。 學(xué)校開辦的第二年家訪工作主要以集中家訪與分散家訪相結(jié)合。在家訪工作中，教師的工作態(tài)度和工作業(yè)績直接與績 效工資掛鉤，并且作為教師評“ 優(yōu) ” 、評 “ 先 ” 的重要參考資料。當(dāng)看見了老師時(shí)，該學(xué)生激 動(dòng)地說： “ 老師，我已經(jīng)在這里等你們半個(gè)小時(shí)了，終于把你們給等來了。家訪，有收獲，也又困惑。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得孩子的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。 上述幾點(diǎn)是我校家訪活動(dòng)一點(diǎn)微不足道的經(jīng)驗(yàn)，還請各位領(lǐng)導(dǎo)多多批評指導(dǎo)。 家長誤認(rèn)為孩子的成長是自然地。朱月梅老師的家訪案例這樣寫道：看著學(xué)生那期盼的眼神，慶幸自己最終沒有放棄。六（ 2）班的傅老師在走訪中，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生來自農(nóng)村，家里并不富裕，家訪后盡自己的微薄之力為困難學(xué)生送藏書點(diǎn)亮心燈。（比如，有教養(yǎng)的家庭、溺愛型交庭、放任不管型家庭等） 第 4 頁 共 6 頁
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