小小的船教學(xué)案例1(完整版)
【正文】 一唱，動(dòng)手貼一貼， 說(shuō)一說(shuō)，充分調(diào)動(dòng)了他們的想象力，激發(fā)了他們參與學(xué)習(xí)的熱情 :通過(guò)昕歌曲的演唱，看著畫(huà)面再次感受美，進(jìn)一步激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。第二課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為以下幾方面 : 認(rèn)知目標(biāo)：理解課文中 “藍(lán)藍(lán)、閃閃、彎彎 ”等詞的意思，運(yùn)用 “我看見(jiàn) ……”的句式說(shuō)話。 《小小的船》是一首優(yōu)美的兒童詩(shī)，作者以豐富的想象描繪出晴天夜空美麗的景象。 教師 通過(guò)圖畫(huà)、 音樂(lè) 和 文學(xué) 語(yǔ)言描述，再現(xiàn) 教材 的情撓，就會(huì)給學(xué)生以強(qiáng)烈的真實(shí)感，較快地把學(xué)生帶動(dòng)入智力最近發(fā)展區(qū)。讓我們飛吧，飛吧！飛上藍(lán)天，坐到月亮上。 (1)彎彎的月兒像什么 ? 本文 。
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