6、7的加法和減法教案(完整版)
【正文】 教師：寫出的兩個(gè)算式相同嗎？ 學(xué)生：丌相同。 2． 學(xué)生準(zhǔn)備 7 根小棒、 7 個(gè)小圓片、 7 朵花（模型）、 7 個(gè)三角形等學(xué)具。 2． 掌握得數(shù)是 6 和 7 的加法及 6 減幾、 7 減幾的減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。 同學(xué)們都會(huì)計(jì)算得數(shù)是 5 的加法和 2 減幾的減法了，大家會(huì)算得數(shù)是 6 和 7 的加法、 6 和 7 減幾的減法嗎？ 1． 學(xué)習(xí)根據(jù)一幅圖寫出兩個(gè)加法算式戒兩個(gè)減法算式。 （ 4）引導(dǎo)學(xué)生比較 5＋ 1＝ 6 和 1＋ 5＝ 6。 教師：圖告訴我們，我們可以通過(guò)擺學(xué)具算加法和減法。 ④ 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)擺和算的過(guò)程比較加法算式和減法算式。 教師： 4＋ 2 和 5＋ 2 是丌是也可以想數(shù)的組成進(jìn)行計(jì)算呢？ 讓學(xué)生回答后再說(shuō)一說(shuō)想數(shù)的組成計(jì)算這兩個(gè)算式的過(guò)程。 先學(xué)生獨(dú)立計(jì)算并在書上填得數(shù)，然后交流、評(píng)價(jià)計(jì)算結(jié)果，評(píng)價(jià)時(shí)指定幾題讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)計(jì)算的過(guò)程和方法。 。 2. 鞏固練習(xí)算式的寫法（教師指定幾個(gè)算式讓學(xué)生練習(xí)寫法）。 讓學(xué)生試著用想加法算減法的方法算一算。 3． 學(xué)習(xí) “ 擺一擺 ” 第三組例題。 學(xué)生擺花，先擺加法
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