5企業(yè)“不忘初心牢記使命”主題教育專題調(diào)研報(bào)告(完整版)
【正文】 育、職工群眾得實(shí)惠、改革發(fā)展上臺(tái)階的成效。 （九）在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上，要堅(jiān)持主題教育與全面從嚴(yán)治黨、兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和企業(yè)改 革發(fā)展相結(jié)合。對(duì)于職工群眾認(rèn)可度不高的，要延長時(shí)間甚至推倒重來。拉單子、建臺(tái)賬，明確整改時(shí)限、整改措施，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，立足本職工作，積極任事?lián)?dāng)，促進(jìn)改革發(fā)展?，F(xiàn)代企業(yè)制度落實(shí)還不夠嚴(yán)格規(guī)范，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)、股票期權(quán)、分紅激勵(lì)等中長期激勵(lì)措施 措施尚未出臺(tái)，容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制尚未建立，全社會(huì)尊崇企業(yè)家的氛圍還不濃厚。 一是思想認(rèn)識(shí)不夠到位。有的企業(yè)班子決策效率不高，對(duì)于改革和項(xiàng)目建設(shè)等問題久議不決，推進(jìn)工作缺乏釘釘子精神，遇到矛盾和問題拖著不辦或者繞著走。貫徹落實(shí)中央、省委重大決策部署表態(tài)多調(diào)門高，但行動(dòng)少落實(shí)差的 第 7 頁 共 11 頁 情況仍然存在 。 三是個(gè)別企業(yè)黨組織黨建 主體責(zé)任落實(shí)不到位。從調(diào)研和日常掌握情況看，國有企業(yè)部分黨員干部政治理論學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)思用結(jié)合不夠 。 **%以上被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為應(yīng)采取大力宣傳我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的歷史性成就 。群眾反映強(qiáng)烈、關(guān)系切身利益的突出問題主要集中在優(yōu)質(zhì)教育、醫(yī)療資源不足，不能滿足群眾需求 。注重分類指導(dǎo)等原則要求。**%被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為主題教育應(yīng)該派出督導(dǎo)組 。從政治面貌看，中共黨員 ***人，民主黨派 **人，共青團(tuán)員 **人，職工群眾 **人。從省管企業(yè)選調(diào) 3名政治素質(zhì)高、黨建工作經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨委副書記擔(dān)任組長，成員由委黨委辦公室、黨建工作處、省紀(jì)委駐國資委紀(jì)檢組和省管企業(yè)從事黨建具體工作人員組成，成立 3 個(gè)調(diào)研組開展專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下。在調(diào)研形式上，列入調(diào)研的 第 2 頁 共 11 頁 *戶省管企業(yè)，主要采取問卷調(diào)查、召開座談會(huì)、個(gè)別訪談等形式進(jìn)行。 問卷 調(diào)查顯示， **%被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為開展不忘初心、牢記使命主題教育非常必要、勢在必行。強(qiáng)化問題導(dǎo)向 。抓好整改落實(shí)，解決突出問題等措施。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部率先改起 。為群眾辦實(shí)事、解難事等方式引導(dǎo)群眾關(guān)心支持主題教育。 二是部分企業(yè)黨員干部身份意識(shí)不強(qiáng)。 （二）四風(fēng)新表現(xiàn)方面 一是形式主義較為嚴(yán)重。有的不學(xué)習(xí)不創(chuàng)新，憑經(jīng)驗(yàn)和慣例開展工作，工作標(biāo)準(zhǔn) 不高，不求過得硬、只求過得去。 二是多頭管理問題突出。有的企業(yè)黨員干部理想信念不堅(jiān)定，對(duì)于中央和省委重大決策部署理解不深不透，人云亦云，沒有從思想深處堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，對(duì)國有企業(yè)所應(yīng)該承擔(dān)的政治責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任和社會(huì)責(zé)任認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)照黨章黨規(guī)、黨史國史、先輩先烈、崗位職責(zé)，拉高標(biāo)桿明使命、找問題、查不足 。 （七）在效果評(píng)價(jià)上，建議開門搞教育，堅(jiān)持上級(jí)組織評(píng)判和職工群眾評(píng)議相結(jié)合，通過召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱、個(gè)別訪談等方式，廣泛聽取職工群眾意見建議 。把主題教育作為全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，作為兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重
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