不忘初心牢記使命主題教育專題調(diào)研個別訪談講話提綱(完整版)
【正文】 實處、取得實效。有的講政治口號化、表面化，“四個意識”淡漠。列出問題清單，實行銷號整改。 開展主題教育，就是要用黨的光榮歷史和革命傳統(tǒng)涵養(yǎng)黨性、用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨。派出督導組，用蹲點解剖麻雀的方法，既多到面上巡回了解，及時發(fā)現(xiàn)和解決普遍性、傾向性問題：又強化點對點督導，把督導單位的情況摸清吃透、把準問題，有的放矢開展督導。十九大報告明確主題教育以縣處級以上領(lǐng)導干部為重點。五是充分調(diào)動黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性，確保黨的十九大各項部署有效落實。人心齊泰山移。 我認為，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是新時代共產(chǎn)黨人凝心聚力的鑄魂工程，是落實全面從嚴治黨的重要載體，是全黨政治生活中的一件大事。 黨的十九大報告中提出在全黨開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，以及習近平總書記帶領(lǐng)中央政治局常委瞻仰上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船，目的都是為了回顧我們黨的光輝歷程特別是建黨時的歷史，既進行革命傳統(tǒng)教育，學習革命先輩的崇高精神，又明確新時代肩負的重大責任，增強現(xiàn)實的責任感和歷史的使命感。 開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的強大引擎。四是提升基層黨組織組織力，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。三是界定主題教育范圍，做到科學合理。五是突出強化督導，建立領(lǐng)導干部聯(lián)系點。 三、如何激發(fā)黨員干部學習實踐習近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)生動力，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，調(diào)動干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性、創(chuàng)造性。因此，專題教育中要著力體現(xiàn)問題導向，全面對標黨章黨規(guī)、全面對標黨的十九大提出的奮斗目標和主要任務，對標企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標任務，聚焦突出問題，開展集中整治。部分黨員干部政治意識不強，放松理論學習，組織紀律渙散，組織意識不強。透過實地調(diào)研，了解基層黨員的能力素質(zhì)、工作作風、精神面貌和群眾口碑。但也要清醒地看到，在黨的建設方面也還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如理論教條滯后缺少說服力、教育僵化單調(diào)缺少感染力、忽視黨員權(quán)益缺少親和力、“四風”問題嚴重缺少公信力，這些薄弱環(huán)節(jié)對黨員干部樹立正確的理想信念帶來一定負面影響。二是要教育領(lǐng)導干部帶頭堅定理想信念。 經(jīng)過五年整治，集團公司“四風”問題中的享樂主義、奢靡之風基本剎住，但從近幾年的黨建工作實踐來看，形式主義、官僚主義一定程度上仍然存在，有一些新的表現(xiàn)：有的領(lǐng)導干部下基層調(diào)研搞形式、走過場，對分管工作摸得不清不透，缺乏實實在在調(diào)研成果：搞“政績工程”，不怕群眾不滿意、就怕領(lǐng)導不注意。究其原因，主要在于個別干部思想認識不到位，跟不上形勢發(fā)展變化，存在慣性思維，“不求有功但求無過”，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的精神。 開展主題教育離不開黨員干部這一主體，同時也需要廣大群眾的關(guān)注和支持。”因此，我們要科學謀劃安排主題教育的方法步驟、組織領(lǐng)導和督查指導，杜絕知行不一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假等問題。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，帶著問題學，針對問題改，把解決問題貫穿主題教育全過程。 九、如何結(jié)合實際，創(chuàng)新開展具有特色的實踐載體，增強主題教育效果。 集團公司將認真貫徹落實中央和我省關(guān)于主題教育的安排部署，把握“規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色”的原則，結(jié)合實際，因地制宜、因地施策，改進方式方法，推陳出新，不斷創(chuàng)新特色鮮明、亮點突出、值得推廣和有借鑒意義的好方法、好舉措，確保主題教育內(nèi)容豐富、形式多樣，不走過場。要嚴格按照黨中央的精神和部署開展主題教育，認真領(lǐng)會把握指導思想、目標任務、基本原則、方法步驟等，堅持實事求是、求真務實，認認真真把每一個“規(guī)定動作”做扎實、做到位，力戒形式主義，防止走過場，做表面文章。防止與中心工作“兩張皮”，不解決實際問題。二是要強化宗旨意識，切實解決職工群眾關(guān)心關(guān)注、反映強烈的突出問題，真正為職工群眾辦實事、辦好事、解難事。缺乏正確的政績觀，形式主義
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