4科技大篷車觀后感35篇(完整版)
【正文】 的科技展覽，我怎能知道人類現(xiàn)在的科技發(fā)展 已經(jīng)這么發(fā)達(dá)了。我也想去彈奏一首，費(fèi)了好大的力氣，才擠到無(wú)弦琴的旁 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 邊，在無(wú)弦琴的說(shuō)明介紹上，我知道了無(wú)弦琴是用一個(gè)激光發(fā)射端和一個(gè)光敏接受裝置，組成了一副光電開(kāi)關(guān)，用多副光電開(kāi)關(guān)控制語(yǔ)言集成電路中相互的數(shù)個(gè)音符，當(dāng)手指擋在激光 孔前時(shí)就會(huì)發(fā)出聲音。 其實(shí)在我們的生活中有很多科學(xué)原理，只不過(guò)是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。我不經(jīng)意的用手推了一下錐體，用眼的余光瞟了一下，發(fā)現(xiàn)錐體又回到了原來(lái)的位置。 第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 科技大篷車觀后感 35 篇 第一篇：科技大篷車觀后感 3 參觀科技大篷車有感 XX 市 “ 科普大篷車進(jìn)校園 ” 和 “ 流動(dòng)科技館巡展 ” 活動(dòng)選送作品 今天，由科技協(xié)會(huì)組織的 “ 科技大篷車 ” 來(lái)到我們的學(xué)校，向我們展示了一片科學(xué)的天地。我走回去，用手把錐體推向下方 ，我看到錐體慢慢向下滾到下方，可錐體又靈巧的從下方回到上面?？茖W(xué)的世界里豐富多彩，讓我們一起去科學(xué)的世界里進(jìn)行旅行吧。好神奇的無(wú)弦琴，讓我在感受音樂(lè)的美妙的同時(shí)，也知道科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)?？萍嫉陌l(fā)展會(huì)給人們的生活帶來(lái)更好的新生活；科技的發(fā)展會(huì)給人們的生活帶來(lái)更大的幫助。這不是 6500 萬(wàn)年前的恐龍嗎。 我繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了更為神奇的東西 —— 會(huì)飛的 “ 碗 ” 。那么，在平時(shí)的生活中，我們就必須要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，敢于想、敢于 做，不斷地培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新能力。我們小記者玩的非常高興，開(kāi)心。接著，學(xué)生代表向全體同學(xué)發(fā)出倡議： “ 在本次活動(dòng)中，我們要多學(xué)習(xí)，多提問(wèn)，多積累，努力提高自己的 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 科學(xué)素養(yǎng)，爭(zhēng)做科技好少年。他們不放棄每一個(gè)揭曉答案的機(jī)會(huì)，在志愿者講解的同時(shí)，學(xué)生們認(rèn)真地做著筆錄，記錄完他們又立即親自動(dòng)手爭(zhēng)搶著實(shí)踐，剛剛還是 “ 迷惑 ” 的表情，實(shí)踐過(guò)后，他們的臉上瞬間露出得意的笑容。希望科普大篷車能常來(lái)我們學(xué)校 ” ，還有的同學(xué)在觀后感中寫(xiě)道： “ 本次參觀科普大篷車，使我受
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1