【正文】 資料等。據(jù)了解，“名師大篷車”主要有以下六種形式：一是通過名師上示范課，直觀地展示怎樣提高課堂教學(xué)的有效性，示范和傳授先進(jìn)的教學(xué)方法。陜西省中小學(xué)“名師大篷車”由省級教學(xué)能手、知名教師、特級教師、高師院校和教研機構(gòu)的專家教授以及優(yōu)質(zhì)課程資源組成，匯集了全省最優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源。把先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法送到基層學(xué)?！兾鏖_動大篷車送名師下鄉(xiāng)本報西安11月30日訊(馮麗 記者 柯昌萬)從今天開始，陜西省特級教師、教學(xué)能手馬俊華的工作日程中多了一項任務(wù)：經(jīng)常性地到省內(nèi)偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校上示范課。如北師大版數(shù)學(xué)教材的教學(xué)情境圖是學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，教師要學(xué)會用教材。王老師上的是北師范大版三年級下冊的《分一分（一）》，課前作了充分的準(zhǔn)備，重視學(xué)生的動手操作能力，合作能力，思考能力的培養(yǎng)。第一篇：名師大篷車心得體會“名師大篷車”心得體會6月1日名師大篷車開往旬陽上午在縣教育局的組織安排下，我有幸參加了“名師大篷車”這一活動，本次活動由……主持。注重數(shù)形結(jié)合的思想，課堂環(huán)節(jié)設(shè)計的很流暢。教學(xué)中注重學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練基本技能，領(lǐng)悟基本思想，積累活動經(jīng)驗。與馬俊華同行的還有80余位來自不同學(xué)校、教研機構(gòu)的名師和專家，他們帶著優(yōu)質(zhì)課程資源，分赴縣區(qū)農(nóng)村學(xué)校，面對面、手把手地向山村一線教師傳授教書育人的好做法、好經(jīng)驗?！懊麕煷笈褴嚒被顒拥闹黝}是“創(chuàng)新課堂教學(xué)，服務(wù)基層學(xué)校，引領(lǐng)教師發(fā)展”，主要針對學(xué)前教育和義務(wù)教育，面向廣大農(nóng)村地區(qū)，根據(jù)一線教師面臨的主要困難和問題，有針對性地研制實施方案、確定培訓(xùn)內(nèi)容、設(shè)計培訓(xùn)方式、開展培訓(xùn)活動，切實幫助基層學(xué)校和教師解決課程改革和專業(yè)成長中的突出問題，深化課程改革。二是通過專家對示范課進(jìn)行現(xiàn)場點評，指導(dǎo)教師怎樣把先進(jìn)的教學(xué)理念應(yīng)用于教學(xué)實踐，幫助和引領(lǐng)教師專業(yè)成長。第二篇：名師大篷車心得體會精心備課，優(yōu)化課堂設(shè)計————“名師大篷車”心得體會 漢中經(jīng)濟開發(fā)區(qū)南區(qū)辦事處蓮花寺小學(xué)張娥２０１３年１１月１６——１７日，我有幸參加了漢中經(jīng)濟開發(fā)區(qū)蓮花寺教育辦主辦的“名師大篷車”活動，活動中我認(rèn)真的聆聽了陜西省教學(xué)能手崔建軍、漢中名師張秋峰、開發(fā)區(qū)教學(xué)能手米小曼老師的示范課專題講座，感覺如沐春風(fēng)，受益匪淺。兩位名師的課堂和講座均體現(xiàn)出了“教學(xué)設(shè)計”獨特、精益求精這一特點。對學(xué)生進(jìn)行了愛的教育，繼而讓學(xué)生主動想幫淘氣整理他的房間，然后放手讓學(xué)生利用學(xué)具去整理淘氣的房間。成長趁早、出丑趁早、善于研究、善于反思。第四篇：名師大篷車心得體會“名師大篷車”培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會漢臺區(qū)武鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué) 周江娥 2014年11月22號至23號，我在漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了由市教育組織的2014年“名師大篷車”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過凝聽朱明蘭老師的授課，我印象最深的就是她的課堂不但教學(xué)設(shè)計出色紛呈，最讓人感慨的是她在課堂上的語言是那么的富有親和力和磁性。我們知道，沒有兩片葉子是完全相同的。其次，在課堂中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，把主動權(quán)還給學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生“自主、合作、探究”地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們自主發(fā)現(xiàn)問題，有效地分析問題，解決問題的能力，從而很好地讓學(xué)生掌握知識。觀摩了來自全縣18位優(yōu)秀教師的示范課和專家點評與講座。對于學(xué)生的難問題，老師都耐心的啟發(fā)引導(dǎo)，突出教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體的教學(xué)理念?！彼晕覈幕A(chǔ)教育必須發(fā)展，教師要有緊迫感，努力培養(yǎng)好祖國的下一代。其次，在課堂中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，把主動權(quán)還給學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生“自主、合作、探究”地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們自主發(fā)現(xiàn)問題，有效地分析問題，解決問題的能力，從而很好地讓學(xué)生掌握知識。一樣，我們每個人也是獨無二的。那么我們?nèi)绾尾拍茏屪约涸谡n堂上給學(xué)生留下深入的印象呢？這就需要我們努力地打造屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。我覺得王益群老師就做的特別好，他們能很好地把新課標(biāo)理念運用到教學(xué)實踐中，既注重了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，又注重了學(xué)生文化素養(yǎng)的提升，從而使得課堂效率很高。因此教師自身素質(zhì)的提升關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事，我