【正文】 本次 “ 科普大篷車 ” 進(jìn)校園，在學(xué)校的風(fēng)雨亭進(jìn)行為 期半天的展示，全校師生參觀了本次展覽。由管道 第 6 頁 共 8 頁 中噴射出來的風(fēng)分為三部分，即流經(jīng)記憶剖面的上部與下部。可為什么剛才會(huì)那樣恐怖呢。同時(shí)我也感受到，外面的世界是豐富多彩的，需要我們?nèi)ヌ剿鲃?chuàng)造。將雙錐體滾子移到導(dǎo)軌較低的一端， 第 2 頁 共 8 頁 再放開手，錐體會(huì)自動(dòng)上滾。 “ 國家大型天文科普設(shè)備 — 車載天象廳 ” 向我們展示了四季星空的變化，讓我們領(lǐng)略了宇宙的神奇。 首先是動(dòng)物的視覺。 這次的科技大篷車活動(dòng)，我收獲滿滿。使這神奇的 現(xiàn)象發(fā)生的原因到底是什么呢。 哇。希望科普大篷車能常來我們學(xué)校 ” ，還有的同學(xué)在觀后感中寫道： “ 本次參觀科普大篷車，使我受益匪淺，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，以后長大我也要發(fā)明創(chuàng)造一些高科技的東西，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢 第 8 頁 共 8 頁 獻(xiàn)出自己的一份力量。接著，學(xué)生代表向全體同學(xué)發(fā)出倡議： “ 在本次活動(dòng)中，我們要多學(xué)習(xí)，多提問，多積累，努力提高自己的 第 7 頁 共 8 頁 科學(xué)素養(yǎng)，爭做科技好少年。那么，在平時(shí)的生活中，我們就必須要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，敢于想、敢于 做，不斷地培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新能力。這不是 6500 萬年前的恐龍嗎。好神奇的無弦琴，讓我在感受音樂的美妙的同時(shí)，也知道科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)。我走回去，用手把錐體推向下方 ，我看到錐體慢慢向下滾到下方，可錐體又靈巧的從下方回到上面。我不經(jīng)意的用手推了一下錐體，用眼的余光瞟了一下，發(fā)現(xiàn)錐體又回到了原來的位置。我也想去彈奏一首，費(fèi)了好大的力氣，才擠到無弦琴的旁 第 3 頁 共 8 頁 邊，在無弦琴的說明介紹上，我知道了無弦琴是用一個(gè)激光發(fā)射端和一個(gè)光敏接受裝置，組成了一副光電開關(guān)，用多副光電開關(guān)控制語言集成電路中相互的數(shù)個(gè)音符，當(dāng)手指擋在激光 孔前時(shí)就會(huì)發(fā)出聲音。突然，只見一只巨大的霸王龍對(duì)著我張牙舞爪，樣子十分猙獰。 ” 這次參觀經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，科學(xué)是前人創(chuàng)造的，也是靠我們發(fā)