4流動現(xiàn)代性社會公民道德教育研究(完整版)
【正文】 生改變。進(jìn)入改革時代以來，集體化逐漸解體，在社會生活的許多方面出現(xiàn)了個體的崛起。在全球化深入發(fā)展的今天，這一社會現(xiàn)實已蔓延到世界各地，具有了一定的普遍性、公共性，但是，不同國家的社會個體化進(jìn)程也存在著一定的差異性、特殊性。 第 1 頁 共 9 頁 流動現(xiàn)代性社會公民道德教育研究 摘要。 1 流動現(xiàn)代性社會的個體化趨勢及特征 流動性 首先，科技進(jìn)步。 ” ［ 1］伴隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程的快速發(fā)展，那些曾經(jīng)可能會在一塊土地上生活一輩子的農(nóng)民也有了去別的地方生活的機會。但是隨著個體的身份從單位人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?，個體不再如以 第 3 頁 共 9 頁 往那樣深深扎根于某個地區(qū)或者群體。個體在擺脫了血緣關(guān)系、鄰里關(guān)系的束縛后，同時也導(dǎo)致了個體之間情感的淡化、人際沖突的增加。隨著現(xiàn)代社會個體化趨勢的發(fā)展，社會個體化進(jìn)程不可阻擋，進(jìn)而催生了個人主義情感。當(dāng)今社會已經(jīng)賦予社會成員一定的自由，但是自由發(fā)展反而會讓社會成 員感到迷茫，所以在給予個體自由的同時，國家和社會也要積極引導(dǎo)，幫助個體形成正確的主體意識和行為，使其能夠主動發(fā)展為具有團結(jié)、合作精神的個體并能自覺杜絕個人主義情感的消極欲望和行為。他們的優(yōu)良品格植根于國人心中影響了一代又一代的人。公民道德教育作為道德建設(shè)的重要組成部分，離不開社會政策的支持。最后，加強社會保障。 4 結(jié)語 伴隨著社會轉(zhuǎn)型、時代發(fā)展，現(xiàn)代社會個體化趨勢不可阻擋。因此，只有站在公民、社會、 國家的高度，認(rèn)清社會現(xiàn)實，分析個體化趨勢的特征和挑戰(zhàn)，通過引導(dǎo)主體意識，規(guī)范主體行為、扶持社會群體，加強社會保障的內(nèi)外機制，營造良好的公民道德教育環(huán)境，才能找到在當(dāng)前個體化形勢下培育公民道德的正確應(yīng)對，最終達(dá)到流動性現(xiàn)代社會與公民道德教育的良性互動與發(fā)展。拋開他們用 以乞討的故事真假不說，他們即便身體健全卻選擇乞討做職業(yè)，其中也必是有很多無奈。現(xiàn)代性社會的社會政策應(yīng)努力營造更加公平公正的社會環(huán)境、創(chuàng)造更加廣泛的就業(yè)機會，通過改善個體的發(fā)展環(huán)境，緩解激烈的市場競爭，為公民道德教育的成長提供良好的發(fā)展空間。在個體化趨勢下，在全社會范圍內(nèi)選樹道德典型并充分利用當(dāng)今社會的信息 第 6 頁 共 9 頁 化優(yōu)勢，通
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