22地形分布教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 活動(dòng)課堂活動(dòng)課堂總結(jié)布置作業(yè)下課教學(xué)反思我國是一個(gè)多山的國家，有許多高大而綿長的山脈。進(jìn)一步培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生查閱分層設(shè)色地形圖的技能及運(yùn)用中國地形圖的能力。山脈除了可作為自然地理的界限外有時(shí)還是人文地理的界限。使學(xué)生能在中國地形圖上指出我國主要山脈的位置并說出其走向，能在空白中國政區(qū)圖上填繪我國主要山脈。主要地形區(qū)高原、平原的名稱、位置 。幻燈片展示“收獲驛站”。通過一些題目來檢測(cè)讀圖效果。觀看景觀圖片，分析其有何特征，踴躍發(fā)言。人人參與，建構(gòu)自己的知識(shí)知識(shí)架構(gòu)。充分發(fā)揮導(dǎo)語“開山第一炮的作用”，吸引學(xué)生的注意力。選派代表用鼠標(biāo)填注我國主要山脈的名稱。 三大平原展示景觀圖片 三大丘陵講述平原、丘陵地帶土
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1