幼師職業(yè)提升發(fā)展計(jì)劃范文7篇(完整版)
【正文】 并和工作實(shí)際相結(jié)合，落實(shí)到工作中去。能通過美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言表達(dá)能力和想象力。 續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。 三、教育教學(xué)方面 在抓好保育的同時(shí)，我將努力開展正常教學(xué)工作。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。不吝向青年教師求教，學(xué)習(xí)青年教師教學(xué)方法上的創(chuàng)新。 這一學(xué)期，我與班里的何老師、潘老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力的做好常規(guī)工作，注重幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活自理能力，在活動中初步養(yǎng)成一定的規(guī)則意識，有一定的自控力。努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識，學(xué)活學(xué)精，同時(shí)還要達(dá)到與其他學(xué)科的整合，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦。 一、個人教育宗旨： 想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，忙學(xué)生之所需。與學(xué)生建立起和諧的關(guān)系，全心全意投身于教育事業(yè)。 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。結(jié)合節(jié)日活動如： “ 消防日、重陽親子活動 ” 等與生活中的契機(jī)進(jìn)行各種教育。外出觀摩聆聽學(xué)習(xí)活動時(shí)，認(rèn)真做好學(xué) 習(xí)筆記，及時(shí)寫下感悟和反思。 二、保育方面 經(jīng)過了這些年的學(xué)習(xí)和觀察發(fā)現(xiàn)我班孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女依賴性很強(qiáng)方，所以培養(yǎng)獨(dú)立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心。組織生動有趣的 活動，精心制作好教玩具。 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，希望在業(yè)務(wù)上有更大的突破。 缺點(diǎn)： 在教育教學(xué)過程中還不能做個有心人，較少將隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來，在撰寫文章方面的能力有待提高。 平時(shí)認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍，提高自己的理論水平，不斷更新教育觀念，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思，及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念，更好的開展工作。 我積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己。我積極配合主教工作。 探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法。 在這幾年的教育教學(xué)活動中，使我快速的成長起來了。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。 五、任務(wù)與措施 （一）構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展 第一階段 目標(biāo)：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展 措施： 以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。 運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。 第三階段 目標(biāo)：在日常生活 中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。 利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。使常規(guī)課堂活動自動化，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動中，從而表現(xiàn)出對學(xué)生的需要更敏感，更能滿足學(xué)生的個別需要，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo)，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助學(xué)生克服理解中的難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué) 技能的老師。把對自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)；培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能；有在實(shí)踐中對教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向；愿意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學(xué)實(shí)踐。因此，我要不斷培養(yǎng)自己對相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識的能力，并提高自己的分析、 抽象、概括、綜合等認(rèn)識能力，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、驗(yàn)證。 二、多反思不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。從四個方面來制定計(jì)劃： 一、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財(cái)富好如煙海，教科書中的知識信息不過是滄海一栗。 第三階段 目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。 教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。 措施： 注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，
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