【正文】 各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。 三、運動籌備 部署課堂，感想感染 “ 五一 ” 節(jié)的到來 手帕、褲子、鞋子多少、獎狀、獎品人手一份 音樂、手機（照相機） 四、運動歷程 （一）、相互認識： 小班的寶寶們相互聽音樂找朋友。 、小組活動計劃、學(xué)生活動成果裝訂成冊。 第二階段：參觀調(diào)查階段 ： 6 月 13 日 7： 50 在教室分小組集合，（星期三）上午 8:30，從學(xué)校出發(fā)前往長沙酷貝拉綜合實踐基地。 （ 1）一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊、不喧嘩、不擁擠。 通過模擬社會生活，體驗社會角色，了解成人社會的勞動過程。每個小組寫好本組的活動計劃。請求別人的幫助要說 “ 您好！請問 ，謝謝！ ” 。 每個學(xué)生尋找一個崗位，扮演好一個角色，在體驗中學(xué)到一些知識，掌握一點本領(lǐng)，體會一份勞動的 `快樂，獲得一份難得的感受。 二、具體支配 （一）參加人數(shù)：小班全體寶寶 （二）運動所在：小班課堂 （三）運動光陰： X 月 X 日 __： __—— __： __ （四）運動目標： 相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，進步寶寶著手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的著手才能。 二、活動對象 全園幼兒。 （ 2）每個人選自己認 為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種 “ 勞動之星 ” 。 （ 3）讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展 “ 家務(wù)勞動小能手 !” 的家務(wù)勞動實踐活動。 幼兒園勞動教育活動方案（篇 4） 一、活動目的 為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。 以 勞動最光榮 為主題，圍繞 我會自己穿衣服 、 我會自己洗手 、 我會自己吃飯 等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。 感受節(jié)日的歡快氣氛。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。 參與人員：全園幼兒、家長、教師。也有三次機會。 游戲八：奪紅旗 —— 草地 游戲玩法與規(guī)則：家長背著孩子從起點出發(fā)，跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回，以速度快者為勝 游戲九：夾小球 —— 小一班 游戲玩法與規(guī)則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再開始。擬于 4 月 24 日各年段推薦出兩名教師參加音樂優(yōu)質(zhì)課評選。 二、活動時間： 五月下旬（具體時間待定） 三、活動地點： 縣廣播電視局院內(nèi) 四、組隊情況： 花街、安昌、秀水、塔水、桑棗分公司、宣傳口、綜合部門（含辦公室、財務(wù)科、工程技術(shù)部、管理科）各組一隊。男女不限。 裁判：龍丹、王劍 助理裁判：杜雨桐、鄒剛、曾國峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊 趣味 ab 點： 參賽人員：每隊 10 人。男女不限。 8 個人手拉手面對面圍成圈，可以自由穿梭，但不能松手，最后要求 8 個人要背對背圍成圈。給出同一個小方塊。 合計： 3000 元。 二、活動內(nèi)容： 介紹 “ 五一 ” 國際勞動節(jié)。 學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。 三、活動主題 勞動最光榮 四、活動時間 20__年 4 月 27 日 —— 5 月 5 日 五、活動準備 經(jīng)過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。 各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。為了貫徹國家教育部、省市等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校培養(yǎng)新時代的勞動者教育，開展課程建設(shè)的要求以及近年來我校開發(fā) “ 勞動與技術(shù) ” 校本課程的經(jīng)驗，制定《勞動教育實施方案》。 同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。 首先，利用我?，F(xiàn)有的勞動 教育基地。我校組織教師認真學(xué)習(xí)《勞動教學(xué)綱要》；深刻領(lǐng)會綱要對各年級學(xué)生進行勞動教育的具體要求。 “ 勞動能手 ” 等活動。 ，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實。近幾年來，我們把這項工作作為學(xué)生進行勞動鍛煉的一項任務(wù)。二要訂好勞動教材做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料。學(xué)校規(guī)定在高中一年級開設(shè) “ 勞動技術(shù)課 ” ，高中二年級開設(shè) “ 通用技術(shù)課 ” ，貫穿高中三個年級開展勞動實踐活動。 （三）幼兒分享 將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現(xiàn) “ 我能行 ” ！ 幼兒園勞動教育活動方案（篇 9） 活動主題：《我勞動我快樂》 活動時間： 20__年 4 月 29 日全天 活動地點：小區(qū)內(nèi)、園內(nèi) 活動目的： 知道 5 月 1 日是勞動節(jié)； 知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛她們的情感； 在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，并能分享勞動的感受； 活動準備： 1）提前教學(xué)活動關(guān)于勞動節(jié)的課程，并讓幼兒收集關(guān)于勞動節(jié)的圖片（家里大人做家務(wù)、社會勞動者）； 2）提前對社區(qū)進行踩點與各行工作人員溝通； 3）各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物（贈送勞動者）； 4）通知家長為幼兒預(yù)備一份勞動工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼兒當天下午親子勞作； 5） “ 我勞動我快樂 ” 橫幅。 六、活動過程 （一）了解 “ 勞動節(jié) ” 介紹 “ 五一 ” 國際勞動節(jié)