幼兒園創(chuàng)意的游戲活動方案(優(yōu)秀8篇)(完整版)
【正文】 桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等 5 各類適合活動的音樂。 玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。 以活動形式增進孩子與父母之間的親子關系。 教師巡回指導幫助，并以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等，幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。 游戲準備： 劃分好各角色區(qū)，提供相應的游戲材料。 樂意與同伴有禮貌地交往，體驗交往與分享 “ 慶 ‘ 六一 ’” 游戲的快樂。 (二 )提出游戲要求。 幼兒園創(chuàng)意的游戲活動方案篇 2 一、活動 主題： 父親節(jié)同樂日。 玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱 (例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃 )，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。游戲反復進行，獲得棋子數(shù)多的一方獲勝，反之則輸。 由于活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。 能夠遵守游戲規(guī)則。 (放磁帶：《運動員進行曲》 ) 三、結束階段： 教師小結：決定出勝利的一隊，同時為獲勝方頒發(fā)獎品：小魚旗。 一個人表演卡片上的動物，另一個人根據(jù)表演的肢體動作猜，表演的人可以給對方提示，但不可以把動物的名字說出來。 其他人都做小裁判，要互相監(jiān)督，公平的進行游戲。 (老師鉆進小布袋里 )瞧，你們覺得老師現(xiàn)在象什么 ?(自然引出小袋鼠 ) (三 )小袋鼠跳跳跳 (1)進入主題 “ 跳 ” 師：現(xiàn)在老師就是你們的袋鼠媽媽了，請寶寶們把自己的小布袋拿起來，變成褲子穿起來。 現(xiàn)在請你們按 2 報數(shù)，報 1 的排成列、報 2 的排成一列。你睡著了嗎 ?我們一起做個夢吧。 引導幼兒能圍繞主題 ,運用多種材料 ,提高幼兒圍合拼搭、拼擺、延長的技能。 如果小朋友是小小建筑師 ,你會建一個什么樣的公園呢 ?你會為公園里添上哪些東西呢 ? 介紹此次建構的材料。個別幼兒需要老師的指導與幫助 ,活動中老師應在引導幼兒建構的同時 ,提醒啟發(fā)幼兒更多的創(chuàng)造力 ,在肯定個別幼兒的獨特成果時 ,要鼓勵幼兒互相合作取得更大的收獲 ,以激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極 性。 三、幼兒建構 ,教師指導。 教學重點、難點 幼兒能運用多種材料 ,進行圍合、拼搭、拼擺、延長的技能。 (五 )結束 師：寶寶們，起床了。在路上可能會遇到危險，一定要遵守紀律、不亂跑、團結協(xié)作、互相幫助、注意安全。 (穿褲子的訣竅是：一定要把褲子往上拉，褲子掉下去就摔倒了，使勁往上拉 )。 通過探索模仿袋鼠跳跳的動作，學會原地縱跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。 表演的人要根據(jù)教師出示的圖片表演。
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