【正文】 5 各類適合活動的音樂。 釣魚池：里面擺滿小魚旗，讓小魚旗站立 【活動過程】 一、活動導入： 師 (帶上貓媽媽的頭飾 )：小朋友們，你們來做我的小貓寶寶，來跟媽媽做一下準備運動。 規(guī)定時間為五分鐘，時間到游戲結束，在限制的時間內猜出動物最多的為勝。 師：袋鼠寶寶們，今天媽媽要交給你們一項任務，由于我們的家園被暴風雨毀壞了，我們要到前方去探險尋找一個安全的地方建立新家園，在探險的路上會遇到很多困難和危險，我們可要先把本領學好。剛才媽媽說過，這是一個神奇的布袋，跟著媽媽一起讓神奇的布袋為我們的新家變出更多更好的寶貝來。 幼兒自由分組 ,選擇自己喜歡的材料進行建構。 二、示范講解。閉上眼睛。 教師小結：剛剛老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友這樣玩，有些呢鉆進了小布袋里。 游戲玩法 游戲分成兩人一組進行，一個表演一個猜，自己去分配角色。 喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。 游戲準備： 棋盤： 棋子：正面黑白棋子，反面數(shù)字與點數(shù) 游戲玩法： 甲方：白子 乙方：黑子 甲乙雙方各執(zhí) 10 枚或 20 枚棋子，黑白棋子按棋盤中的路線標志 (隨機設置為 S、 N、 M?? 多種路線 )以 “AB 、 AB?” 的規(guī)律依次擺放，以比較、抽簽、猜拳多種形式決定誰先翻棋子，翻開后將兩枚棋子上的數(shù)字或點數(shù)進行比較，數(shù)字或點數(shù)大的一方可贏取對方棋子，反之將失去一枚棋子。 (五 )收拾、整理游戲材料。 幼兒園創(chuàng)意的游戲活動方案篇 1 游戲目標： 嘗試在游戲中滲透有關慶 “ 六一 ” 的情節(jié)內容。 (四 )游戲評價。 注意事項：動作一定要標準。孩子們的創(chuàng)造力被激發(fā)，無數(shù)的作品應運而生。 幼兒園創(chuàng)意的游戲活動方案篇 6 游戲目標 會分配游戲中的角色。 【活動準備】 小布袋人手一個、椅子若干、塑料圈若干、樹林圖片若干、一條小溪、 “ 小橋 ” 一座。 (3)到達開滿鮮花的草地。公園、圍墻柵欄、小路的圖片 。 四、欣賞與評價 請幼兒一起欣賞建造好的公園 ,并說說為自己建造的公園里添了哪些東西。我借機向孩子提出了問題 :你看到的公園里都有什么 ?如果讓你當小小建筑師 ,你會為公園里添上什么東西 ?一次結構游戲活動由此開展了。試著橫著跳 。 猜的那個人不可以回頭看答案。在規(guī)定時間內哪隊釣的小魚多，哪隊就是贏家。 進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以 勤儉節(jié)約，變廢為寶 為主。 五、活動過程： 家長游戲：水果蹲 目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。 游戲過程： (一 )談話，引出游戲主題。 幼兒已按意愿選擇好游戲角色。 四、活動參與人員： __幼兒園中班組全體成