幼兒園美術繪畫活動方案5篇(完整版)
【正文】 動對象：以商河為主的活動范圍，組： 4— 7 歲 。 (電話說辭 ) 縣機關單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動、銀行等干部領導派發(fā) (邀請函文字 +設計 ) 內(nèi)部通知陽光朗鄉(xiāng)、城投集團員工、施工單位員工 (活動文案 ) 在商河兒童培訓班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場、公園，設報名點。入會及分發(fā)項目資料，篩選客戶，分發(fā)啤酒節(jié)活動邀請券。 分發(fā)啤酒節(jié)活動邀請券。 。 教師： “ 在美麗的大森林里，住著一群活潑可愛的小動物，突然有一天一場火災把森林燒著了，房子也沒有了。 (1)介紹制作材料：橡皮泥在泥工板上通過團、搓、壓等方法做出你想要的形狀，再輕輕貼在白板紙上。本節(jié)課為系列課 程的第一課時，設計生動有趣、富有挑戰(zhàn)與創(chuàng)意的游戲情節(jié)和操作環(huán)節(jié)等，旨在啟發(fā)幼兒通過初步觀察喜怒哀樂的表情下，人的眉眼鼻嘴不同的變化 。 2. 出示表情拼圖，請幼兒根據(jù)需求，自由選擇不同大小、顏色、形狀的臉型和五官造型來進行拼擺。 ) 7. 幼兒間講述自己的美術作品，游戲：學一學 (模仿好朋友畫紙上的面部表情 )。 活動延伸： ：微笑的媽媽，打呼嚕的老爸 2. 幼兒園季節(jié)課程：小樹葉的表情 3. 結合日常生活，啟發(fā)幼兒善于觀察，會簡單的自我排解煩惱和幫助好朋友疏通不良情緒。 4. 提問：這樣的表情說明他心里怎么樣，到底發(fā)生什么事情了 ?幼兒回答：皺眉的表情說明他不開心，他一定是找不到自己的玩具了 。 教學目標： ，幫助幼兒理解喜怒哀樂時，眉、眼、鼻嘴的特征變化，初步掌握人物面部表情變化規(guī)律。 (2)提出制作要求：小動物們是不一樣的， 所以要住不一樣的房子，看誰做的房子最漂亮，并且和別人的不一樣。 ：各式各樣的房子。 活動重點 激發(fā)幼兒活動興趣，在活動中充分發(fā)揮幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動手能力。 第三階段：項目現(xiàn)場頒獎活動 (8 月 4 日 ) 活動執(zhí)行要點 —— 領導發(fā)言、目 (舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇 )、頒獎 ： 7 月 25 日下午 19： 00— 21: 00 ： 邀請濟南兒童劇團表演節(jié)目助興 (表演資源 )建議：舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇 由資深專業(yè)評委、溫泉國際領導等受邀嘉賓為獲獎小朋友頒獎 (頒獎領導確認、禮品確認 ) 工作人員穿著卡通人偶為活動熱場，供應茶 點。簡單的召開媒體采訪會，做專家、參賽者、客戶、銷售人員不同角色的采訪。 (海報 ) 作品征集 在活動推廣時說明，
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