【正文】 童心 同夢(mèng) 活動(dòng)目標(biāo)： 讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，夢(mèng)想未來。 (四 )體驗(yàn)成功的快樂。 企業(yè)內(nèi)部互動(dòng)，形成全員軟性項(xiàng)目推廣方式。 展覽區(qū)，建議布置活潑生動(dòng)，可做卡通立體氛圍布置，兒童參觀可拍照，以及活動(dòng)宣傳背景板 銷售動(dòng)作：參觀售樓處，項(xiàng)目介紹。 (30 名 ) 幼兒園美術(shù)繪畫活動(dòng)方案 4 活動(dòng)目標(biāo) ，培養(yǎng)幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。 ，提出制作要求。 教學(xué)過程： 1. 師生共同演曲《表情歌》，在游戲情景中體驗(yàn)高興、害怕、生氣等情緒。 3. 在區(qū)角游戲區(qū)投放操作材料，提供繼續(xù)深入、持久地探究人物面部表情變化的規(guī)律。 (教學(xué)重點(diǎn) ) 、色彩和形狀，初步繪畫出人物生動(dòng)而豐富的表情。 讓幼兒進(jìn)一步感受房子的多樣性，并重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察房子的形狀、色彩以及花紋等。 (卡通服裝資源 ) 邀請(qǐng)少兒臺(tái)主持人主持 (主持人資源 ) 、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 一等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書及影樓兒童 “ 溫泉國際之旅 ” 攝影套餐 1 一套。作品要注明姓名，所讀學(xué)校，年齡。 (二 )設(shè)置一塊 “ 我找到了春天 ” 主題墻面， 展示幼兒畫和拍照春天的作品來豐富主題墻。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多么美 ! 在本活動(dòng)中，我們努力創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及等的企劃案。 二、活動(dòng)目標(biāo) (一 )從自身及周圍環(huán)境的變化中，感受春的到來，了解春天的基本特征，能關(guān)心愛護(hù)春天的芽、花、草等，有一定的環(huán)保意識(shí)。 (三 )引導(dǎo)孩子根據(jù)氣溫變化及時(shí)增減衣服，多做戶外活動(dòng)，降低春季疾病感染的機(jī)率，保持身體健康。專門負(fù)責(zé)人按時(shí)間先后順序，分少年組和兒童組整理保存。 (500 元 1 名 ) 二等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書及影樓兒童 “ 溫泉國際之旅 ” 攝影套餐 2 一套。 ，引導(dǎo)幼兒欣賞范例。 (教學(xué)難點(diǎn) ) ，激發(fā)其對(duì)人物畫的繪畫興趣。 4. 名畫欣賞：達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》，畢加索《夢(mèng)》，蒙克《吶喊》等。 ：音樂、展臺(tái)。 (2)這座房子漂亮嗎 ?房子上有什么樣的花紋 ?用了什么顏色 ?引導(dǎo)幼兒感受房子上的色彩和花紋