幼兒園美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)方案5篇(專業(yè)版)
【正文】 所以，我們一定要想辦法，像出去走一走、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、做自己喜歡的事情、和好朋友在一起等，讓小房子打開(kāi)窗，投進(jìn)陽(yáng)光，真正讓自己快樂(lè)起來(lái)。 既是藝術(shù)創(chuàng)造的源泉，也是科學(xué)發(fā)明的源泉。電視機(jī)，國(guó)內(nèi)外各式房子的錄像帶，錄像機(jī)，玩具小猴一只 ：幼兒會(huì)用橡皮泥通過(guò)團(tuán)、搓、壓的方法在白板紙上貼出一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。 (如果作品較多，展覽前，作品便經(jīng)過(guò)評(píng)委粗略篩選。 三、活動(dòng)內(nèi)容框架 ：前期活動(dòng)推廣、作品征集 (7 月 1927 日 ) 2. 第二階段：作品展覽、專家評(píng)審 (7 月 28 日 8 月 3 日 ) 3. 第三階段：項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng) (8 月 4 日 ) 第一階段：前期活動(dòng)推廣、作品征集 (7 月 1927 日 ) 活動(dòng)執(zhí)行要點(diǎn) —— 利用現(xiàn)有推廣資源活動(dòng)告知，征集作品，第二階段專家邀請(qǐng)做邀 約工作，現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)展布置構(gòu)思。播放有關(guān)春天的情景圖片。 活動(dòng)流程： 各班教師交代介紹活動(dòng)。 作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。 (二 )物質(zhì)準(zhǔn)備：關(guān)于春天的情景圖片、與幼兒同數(shù)量的繪畫(huà)紙、《春天在哪里》音樂(lè)。 具體征稿對(duì)象： (1)已有客戶的小孩 (理想?yún)R會(huì)員、 “ 新八景 “ 投票者 ) 。簡(jiǎn)單的召開(kāi)媒體采訪會(huì)，做專家、參賽者、客戶、銷售人員不同角色的采訪。 活動(dòng)重點(diǎn) 激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，在活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。 (2)提出制作要求：小動(dòng)物們是不一樣的， 所以要住不一樣的房子，看誰(shuí)做的房子最漂亮，并且和別人的不一樣。 4. 提問(wèn)：這樣的表情說(shuō)明他心里怎么樣，到底發(fā)生什么事情了 ?幼兒回答：皺眉的表情說(shuō)明他不開(kāi)心，他一定是找不到自己的玩具了 。 ) 7. 幼兒間講述自己的美術(shù)作品，游戲：學(xué)一學(xué) (模仿好朋友畫(huà)紙上的面部表情 )。本節(jié)課為系列課 程的第一課時(shí)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、富有挑戰(zhàn)與創(chuàng)意的游戲情節(jié)和操作環(huán)節(jié)等，旨在啟發(fā)幼兒通過(guò)初步觀察喜怒哀樂(lè)的表情下，人的眉眼鼻嘴不同的變化 。 教師： “ 在美麗的大森林里，住著一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，突然有一天一場(chǎng)火災(zāi)把森林燒著了，房子也沒(méi)有了。 分發(fā)啤酒節(jié)活動(dòng)邀請(qǐng)券。 (電話說(shuō)辭 ) 縣機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動(dòng)、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)派發(fā) (邀請(qǐng)函文字 +設(shè)計(jì) ) 內(nèi)部通知陽(yáng)光朗鄉(xiāng)、城投集團(tuán)員工、施工單位員工 (活動(dòng)文案 ) 在商河兒童培訓(xùn)班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場(chǎng)、公園，設(shè)報(bào)名點(diǎn)。 (三 )巡視交流。 作品展示與欣賞： “
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