【正文】 當(dāng)然，還有個別同學(xué)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)起來有點費力成績差一點 !還有部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。張憲瑞王書嫻。張雨霏。禹明哲。全班 41 同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約 10 人，一般的約 28 人，較不理想的約 3 人。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。 當(dāng)然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見 、建議、要求，希望家長們多和我交流。同時，四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。平時也可以多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。何況也不安全。 部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。 (2)表揚聽 講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他 。其實這是對老師的一種誤解。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。人活動會促進(jìn)腦細(xì) 胞的正常生長發(fā)育。 家長會上，我們以 “ 讓孩子愛上運動 ” 為主題，宣講運動的 6 大好處 —— 國家明確要求保障學(xué)生每天 1 小時的戶外活動時間，但是，家庭中，非雙休情況下，讓孩子參加運動的少之又少。 能預(yù)防疾病。 小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言 ppt(二 ) 尊敬的各位家長： 大家好 !很高興在這里又和你們相見。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長 只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天 ! (一 )品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。全班四十四同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約 18 人，較好的約 12 人，一般的約 10 人，較不理想的約 5 人。 會后，家長們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗與方法。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之 外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。但實際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。值日生早 10 分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生 。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。此刻，我說一下這次家長會的流程 ! 首先聽石校長做一個關(guān)于好習(xí)慣好品質(zhì)影響孩子一生的報告，然后請我們班的小組長說一說小組成員的優(yōu)點以及缺點，然后我在做一個全面的分析，然后我們請兩位家長給我們做一下報告。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。李明月，陳運豪。張好。王佳樂。陳曼琳。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。要多帶孩子出去走一走，在玩中學(xué) 到知識 !在一次上課講到大明湖，泰山時，我班只有五六個人舉手。截至這天有這些同學(xué)做的很好，家長們能夠傳閱看一下回家號和自我孩子的做一下比較 ! 當(dāng)然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，期望家長理解、見諒，敬請各位家長提出 寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、推薦、要求，期望家長們多和我交流。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行 為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們班共有四十五名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)用心努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。 (二 )學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。個別作業(yè)寫不完 。 二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看 1~2 小時課外書，平時回配套好小作本練習(xí)。 向各位做一個自我介紹。做為父母和老師要幫忙孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。時間的長短并不重要，但是每一天要花必須的時間坐下來，問問孩 子學(xué)習(xí)的狀況，和孩子交流思想，溝通情感。其實我們每位家長也有這樣體會 ?? 蘇霍姆林斯基曾說過 :不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，思維，興趣，愛好，才能，天賦，傾向，就談不上教育。讓他參與無疑是對他最大的信任。孩子學(xué)習(xí)用的文具，書籍要給他們隨時添置。這樣，能夠逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。在孩子的成功里，將有各位家長共同付出的努力。有些父母認(rèn)為自我不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。 其次是認(rèn)真督促。 把你的時間，你的家撫，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。事實上，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你必須會發(fā)現(xiàn) 那只杯子里的水越來越多 。不必須要在空閑時，你在做家務(wù)時也能夠和孩子玩 猜謎語 等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得 3，和孩子一齊外出。一流的學(xué)生，也是幸福的，作為家長，您感覺幸福嗎 ?我想，您的回答也是肯定的。首先請各位家長和我一齊來了解、認(rèn)識我們的班級。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都明白，寫作的靈感也是一時 的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。值日生早 10 分鐘來收拾班級，打掃