【正文】 業(yè)沒交， ___作業(yè)沒帶， ___的練習(xí)紙沒發(fā)到。 “ 教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是你的，更是大家的 !” 這是我對(duì)教室的定義，我們的教室務(wù)必持續(xù)安靜。 (6)黑板報(bào)做的出色的有： 陳紓言、呂幸洋、姜帆、吳樸、錢子依、沈醒、戚芷芫等。再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一齊努力吧 !這天我要講的就是這些。如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自信 。少給孩子零用錢，以免孩子養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。 其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會(huì)共性的問題，作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)效率的問題。此刻，有個(gè)別的學(xué)生，家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自我落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。孩 子小時(shí)就有很好的 “ 肚量 ” ，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫潛力。或一會(huì)兒喝點(diǎn)水，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒瞄瞄電視，一會(huì)兒聽聽大人們閑聊，一會(huì)兒又插話 ?? 時(shí)間就不知不覺地過去了。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起職責(zé)心。因此我期望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作： 幫忙培養(yǎng)孩子的職責(zé)心。如：能夠給孩子三次機(jī)會(huì)，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這是教育人的事情，得從小事情抓起。我們家長(zhǎng)和老師有義務(wù)幫忙他們分析問題存在的原因，并幫忙改正。在校老師每周有針對(duì)性地和部分孩子談心，班干部召開小組會(huì)議、同學(xué)們結(jié)成互助組等方式讓大家感受到群眾的溫暖和凝聚力。如讓學(xué)生寫隨筆和交流，每月小結(jié)，總結(jié)自我的本月最驕傲的事情、最需要努力的事情、下月改善的方向。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。同時(shí)我也代表四 (6)班全體學(xué)生感謝大家的到來，這是對(duì)你們子女的莫大關(guān)心。這天學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校以及在家的狀況，使老師與家長(zhǎng)能夠緊密配合，構(gòu)成合力，促使我們的學(xué)生、你們的孩子在健康快樂成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)習(xí)也能更上一層樓。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成，書寫漂亮。期望家長(zhǎng)和孩子共同分享成長(zhǎng)的苦與樂。 4)認(rèn)真對(duì)待學(xué)校里的任何活動(dòng)。 不管我教的學(xué)生是幾年級(jí)，我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。否則，老師怎樣會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏 ?你們家長(zhǎng)的話為什么有時(shí)會(huì)沒有作用 ?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會(huì)越來越不靈驗(yàn)。這樣，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖，一個(gè)過程，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了。 前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自我的職責(zé)開始的，最初是在小事情上，然后就 會(huì)在重大事情上?？蓱z天下父母心，每一天都有父母把孩子忘記的東西，眼鏡、校服、書、本子，送來。我想這個(gè)問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn)，那是很容易解決的。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自我克服。 教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)和班級(jí)的紀(jì)律。期望我們以后進(jìn)一步多溝通、多交流。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)。 關(guān)注學(xué)生的時(shí)間： 此刻早晨到校時(shí)間 7:35―7:50( 掃地 7： 25―7 ： 35)，中午 2:15―2:25 (掃地 2： 05―2 ： 15)，家長(zhǎng)要簽學(xué)生到家和離家時(shí)間，夏令時(shí)要督促孩子睡午覺并簽字。如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)抬高自我的身價(jià) 。講得不當(dāng)之處，請(qǐng)各位海涵。 (7)值日生用心能干的有： 俞寧杰、姜帆、 錢子依、施雨筱、鐘一丹、史家瑋、孫青青、盧羿汛、王晨洋、孫嘉德、呂幸洋等。同學(xué)們參與管理以后，整個(gè)教室的學(xué)習(xí)氛圍濃郁了 ，孩子們的學(xué)習(xí)更加安心。而且這些的現(xiàn)象基本集中在幾個(gè)人身上，期初還好，此刻臨近期末了，有幾個(gè)孩子天天都有好理由，其實(shí)我明白他這是在為自我編理由。同樣，做家長(zhǎng)也很累，但是當(dāng)你看到孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候，內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的。此刻我發(fā)現(xiàn)好多有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)的家校聯(lián)系冊(cè)，經(jīng)常看不到您的簽名。但當(dāng)一個(gè)人骨瘦如柴，吃飯還挑三撿四的，你讓他補(bǔ)吃再好的高麗人參，你覺得有用嗎 ?所以我覺得，如果你一向盯著補(bǔ)習(xí)班，這是十分錯(cuò)誤的，還不如讓孩子上課認(rèn)真一點(diǎn)，上課才是正餐，只有吃飽吃好了正餐才是正道，才是真正的大補(bǔ)。 (三 )班級(jí)工作的幾點(diǎn)說明： 關(guān)于訂一報(bào)一刊的說明： 期末考試說明： 期末考試的時(shí)間是 6 月 28 日，離此刻不遠(yuǎn)就只有 19 天，扣除休息，復(fù)習(xí)還有 12 天左右。 我要說明一點(diǎn)：以后凡是有此類活動(dòng)，務(wù)必要有家長(zhǎng)一齊陪同前往。感謝錢子依媽媽，為錢子依的故事比賽、朗誦比賽中所付出的艱辛努力 。四年級(jí) 處于轉(zhuǎn)折后期。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子明白 “ 難為情 ” 了，他怕 “ 丟面子 ” 了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。這主要表此刻低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎樣做我就怎樣做，很少有自我的主張和想法 ，那么此刻進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生就應(yīng)是自我主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是 “ 我要學(xué) ” ，而不是 “ 要我學(xué)。 課堂方面 四年級(jí)的課堂，十分重要。人心都差不多，人不是常勝將軍， 哪會(huì)有次次都成功的 ?所以，對(duì)待孩子的考試成績(jī)，我們家長(zhǎng)不就應(yīng)只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是就應(yīng)耐心地、心平氣和地與孩子一齊分析錯(cuò)誤的原因，幫忙他弄懂意思，改正錯(cuò)誤才是上策。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。幾學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友 誼。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。對(duì)以上家長(zhǎng)的辛勤付出表示感謝。部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束潛力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。當(dāng)然，有些家長(zhǎng)也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不明白孩子什么作業(yè)，搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng)。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時(shí)之間還不能引起家長(zhǎng)的重視，覺得孩子成績(jī)還行，最少是跟得上，但長(zhǎng)久這樣下去，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎樣不吃力呢 ?等到了終端顯示的時(shí)候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢 ?他們的成績(jī)和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能 突飛猛進(jìn)嗎 ? 以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，期望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自我的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。這一學(xué)期時(shí)間十分短。 大家都明白，數(shù)學(xué)知識(shí)就象自行車的鏈條，也許我這個(gè)比喻不是太恰當(dāng)，但當(dāng)一節(jié)斷了，很難 再續(xù)上。那里要做到的就是三個(gè)字：一個(gè)是 “ 勤 ” ，另外兩個(gè)就是 “ 堅(jiān)持 ” 。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行 的前提和保障 !對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自我做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)榇丝碳?長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫忙小孩解決作業(yè)方面的問題。 小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之構(gòu)成習(xí)慣。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少一點(diǎn)。我想我們家長(zhǎng)必須都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)自我孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子務(wù)必回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。 尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，務(wù)必有家長(zhǎng)們的關(guān)愛，期望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的推薦和意見。今天我想就如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家長(zhǎng)們進(jìn)行探討和交流。 有的家長(zhǎng)說， 荀老師我每天在孩子上學(xué)前都囑咐他上課要專心，可沒什么作用，我的孩子就是不聽話。其實(shí)我對(duì)他們完成題目的要求是很高的。我要求計(jì)算題要說出計(jì)算順序和計(jì)算過程 。檢查不 是從頭到尾看一遍，用眼睛檢查是起不到什么作用的，一定要?jiǎng)庸P檢查。如果您只記得關(guān)注電視、掛念著打牌、上網(wǎng)，孩子怎么會(huì)有心思做作業(yè)。要使孩子認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，懂得最容易的往往是最難的，也最容易出錯(cuò)的道理。 總之，孩子的粗心并非罪不可赦，與其一味責(zé)備、給孩子施加心理壓力，倒不如在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的 生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流 。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。 少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。 學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。 最后，在這里我謹(jǐn)代表四一班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成 “ 龍 ” 、成 “ 鳳 ” 。 這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。 ” 認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。尤其是住校生學(xué)生 ,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。 一、班級(jí)基本情況介紹 學(xué)生情況介紹 我們班共有學(xué)生 27 人，其中男生 9 人，女生 18 人 。當(dāng)然還有很多值得稱贊的孩子，如 ?? 作業(yè)完成得好的： 本學(xué)期需要繼續(xù)努力的： 小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 (五 ) 尊敬的各位家長(zhǎng) ，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了西六方學(xué)校，走進(jìn)了四 (1)班的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝 ! 轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級(jí)已兩個(gè)多月了。 第二、要養(yǎng)成做事后認(rèn)真檢查的習(xí)慣。 接下來解答幾位家長(zhǎng)向我提出的一個(gè)問題，有好幾位家長(zhǎng)或者通過打電話或者通過試卷簽字的方式向我提出怎樣幫孩子克服粗心的這么一個(gè)問題。當(dāng)孩子自己檢查到錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)表揚(yáng)孩子，夸獎(jiǎng)他 “ 你真細(xì)心 ” 。應(yīng)用題要要說出解題思路和每個(gè)算式表示的意思 。這個(gè)習(xí)慣是非常不好的。在日常生活中，家長(zhǎng)要用自己的細(xì)心去感染孩子，比如把家里布置得井井有條，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己整理東西、收拾房間，培養(yǎng)孩子自己的事情自己負(fù)責(zé)的責(zé)任感。在我看來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法比會(huì)做幾個(gè)數(shù)學(xué)題更重要。永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望 。 其他方面： .提醒孩子每一天佩戴紅領(lǐng)巾。如果您有不一樣意見能夠當(dāng)面給老師說說，或者打個(gè)電話過來也行，我們都會(huì)虛心理解，適當(dāng)調(diào)整。另外還要幫忙孩子克服學(xué)