18借生日教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 引入課題。 教師針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行正音。） (三 )生字再現(xiàn) 交流識字方法。 學(xué)生交流：我從課文里發(fā)現(xiàn)?? (教師相機引導(dǎo)感悟小云和媽媽之間的情感，并指導(dǎo)朗讀。 B、追問：可是，小云要把這么幸福、快樂的一天借給媽媽，這說明了什么呢 ？她當(dāng)時是怎么想的？（如，媽媽工作太忙了。 四、布置作業(yè)（出示） 記一記 媽媽的生日 是幾月幾日 想一想 你準(zhǔn)備怎樣給媽媽過生日 背一背 《游子吟》 板書設(shè)計： 借生日 小云 愛 媽媽 。等） 有感情地朗讀全文。你從哪里發(fā)現(xiàn)的？展示課文插
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