【摘要】第六章相對論與量子論初步第一節(jié)高速世界教學(xué)要求1初步了解愛因斯坦相對論建立的背景,知道時間延緩,長度縮短,質(zhì)速關(guān)系,質(zhì)能關(guān)系和時空彎曲。能運用相對論知識解釋簡單的現(xiàn)象。2了解經(jīng)典物理學(xué)的局限,知道經(jīng)典時空觀與相對論時空觀之間的關(guān)系。3初步認(rèn)識“猜想”,“假設(shè)”和“物理模型的構(gòu)建”在科學(xué)研究中的重要作用,培養(yǎng)大膽質(zhì)疑的勇氣和批
2024-11-19 17:51
【摘要】第2節(jié) 平拋運動學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,掌握平拋運動的規(guī)律,知道其性質(zhì). ——運動的合成與分解法,會解決平拋運動問題. 基礎(chǔ)知識: 一、什么是平拋運動 定義:物體以一定的初速度沿水平方向拋出,...
2025-04-05 06:08
【摘要】研究平拋運動的規(guī)律第二課時【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,擊球手揮動球棒將壘球水平擊出,壘球飛行一段時間后落地.若不計空氣阻力,則()【解析】選A選項主要考查落地時的速度大小,其取決于初速度和壘球離地面的高度.其速度方向和水平位移的大小也和這兩個因素有關(guān),所以A、B、C選項均錯.壘球在豎直方向的分運動
2024-12-01 16:52
【摘要】學(xué)案2研究平拋運動的規(guī)律(二)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.會從理論上分析平拋運動水平方向和豎直方向的運動特點.2.會計算平拋運動兩個方向的位移和速度.3.會利用平拋運動的規(guī)律解決實際問題.本學(xué)案欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)1
2024-11-16 21:21
【摘要】09-10(下)閩清高級中學(xué)高一物理周練六1、對于兩個分運動的合運動,下列說法正確的是:()A、合運動速度的大小一定大于兩個分速度的大小B、合運動速度的大小一定大于某一個分速度的大小C、合速度的方向就是物體實際運動的方向D、由兩個分速度的大小就可以確定合運動速度的大小2關(guān)于運動合成的下列說法中正確的是
2024-12-05 01:25
【摘要】圓周運動的案例分析一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)知道當(dāng)物體做勻速圓周運動時,物體所受的合外力提供了向心力,會在具體問題中分析向心力的來源。(2)掌握運用牛頓運動定律,求解有關(guān)勻速圓周運動的動力學(xué)問題。(3)知道向心力和向心加速度的公式也適合于變速圓周運動。2、過程與方法(1)學(xué)生親身經(jīng)歷與實驗驗證相結(jié)合的過程。
2024-11-15 20:17
【摘要】豎直方向上的拋體運動教學(xué)課題豎直方向上的拋體運動學(xué)習(xí)任務(wù)分析本課題是在學(xué)習(xí)了勻變速直線運動、自由落體運動和運動的合成與分解的基礎(chǔ)上,探索和研究豎直方向上的拋體運動。這不僅有利于學(xué)生對勻變速直線運動、自由落體運動和運動的合成與分解的綜合和深化理解,而且有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
2024-11-19 17:52
【摘要】1.做平拋運動的物體,每秒鐘速度的增量總是()、方向相同、方向相同、方向不同、方向不同2.平拋運動是()動3.關(guān)于平拋運動,下列說法中正確的是A.平拋物體
2024-11-15 05:50
【摘要】必修1第一章第一節(jié)一、選擇題(每小題5分,共301.A.B.C.D.2.A.B.C.D.1915s跑完100m6h625次硬座普快列車于13h35min4.A.B.C.D.,今有一個
2024-12-05 03:58
【摘要】思考?一架水平飛行的運輸機怎樣把救援物資投向指定地點??在鉛球或標(biāo)槍比賽場上,運動員怎樣才能取得最佳成績?(是不是投擲的力越大,速度越大,投擲的距離就越大)一、拋體運動的定義?有一定初速度、只受重力作用、運動軌跡是直線或曲線?1.將物體以一定的初速度向空中拋出,僅
2024-10-18 14:25
【摘要】第3節(jié)平拋運動第1課時平拋運動一、選擇題1.關(guān)于拋體運動,下列說法正確的是()A.將物體以某一初速度拋出后的運動B.將物體以某一初速度拋出,只有重力作用下的運動C.將物體以某一初速度拋出,滿足合外力為零的條件下的運動D.將物體以某一初速度拋出,滿足除重力外其他力的合力為零的條件下的運
2024-11-28 10:41
【摘要】《平拋運動》教學(xué)設(shè)計石獅一中羅振國教學(xué)課題《平拋運動》[必修2司南版(山東科技出版社)第三章第三節(jié)]學(xué)習(xí)任務(wù)分析本節(jié)認(rèn)識平拋運動采用的是運動的合成與分解的方法,它是一種研究問題的方法,這種方法在“力的合成與分解”的學(xué)習(xí)中學(xué)生已有基礎(chǔ),因此,在教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生主動嘗試應(yīng)用這種方法來解決平拋物體運動規(guī)律這個
2024-12-09 01:53