教科版科學(xué)四上聽聽聲音表格式教案(完整版)
【正文】 哪里”，請另一組同學(xué)猜出他的位置？猜對了，我們用掌聲鼓勵(lì)他！ 小結(jié)：通過這個(gè)小游戲讓我們知道了，聲音不僅有高、低、 強(qiáng)、弱的不同 ，還有方向。 同的力度敲打其中一個(gè)音叉，比較這兩種音叉發(fā)出的聲音有什么相同和不同。 過程與方法：運(yùn)用語言來描述和記錄聽到的聲音，并能根據(jù)聲音的高、低、強(qiáng)、弱給聽到的聲音分類。音叉上有字母和數(shù)字，字母代表的是音調(diào)，數(shù)字代表的是音叉每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。 延伸：聲音還有什么秘密？我們將繼續(xù)探究它。 ，比較這兩種音叉發(fā)出的聲音有什
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