教科版科學(xué)四上我們是怎樣聽到聲音的參考教案(完整版)
【正文】 實驗來證明嗎？ [學(xué)生討論、設(shè)計，教師巡視 ] 哪位同學(xué)上臺來講一講你的設(shè)計，且演示一下？ 生 1： [出示發(fā)聲玩具在空氣中發(fā)聲 ]，現(xiàn)在讓玩具浸沒在水中發(fā)聲，大家能聽到聲音嗎？ 其余生：能。 生：這說明我們聽到的鈴聲是通過空氣傳播的。現(xiàn)在大家用手摸頸部喉頭部分，一起讀 和想 “ 我們是怎樣聽到聲音的 ” 師：請同學(xué)們描述一下剛才喉部的感覺。 生 2：用手抖動紙發(fā)聲。我們 是 怎樣聽到聲音 的 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念： 人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的，外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，這種振動信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。 生 3：撥動直尺發(fā)聲。 生：發(fā)聲時喉頭在振動，發(fā)聲停止喉頭振動也停止，講話時的聲帶是聲源。真空不能傳聲。 生 1：說明液體能夠傳播聲音。 師：很好！請同學(xué)們再想一想。 師：在山谷中或大的空房子中大聲講話或拍手都能聽到回聲。 ℃時，在不同物質(zhì)中，聲音傳播的速度一樣嗎？哪種介質(zhì)中聲速最大？ ，不同溫度下聲音傳播的速度一樣嗎？ 20℃時的聲速為多大？ 生： ，聲音的傳播速度是不同的。 生 1：聲音為什么在空氣、液體、固體中傳播速度不同？ 師：主
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