【摘要】第一篇：習(xí)題 二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音 一、填空題 1．組成內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是：_____、____、_____；組成中耳的結(jié)構(gòu)是：_____、_____、_____。 二、選擇題 1．耳的結(jié)構(gòu)中，能...
2025-10-11 21:44
【摘要】第一篇：小學(xué)科學(xué)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲物體的狀態(tài)，并對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行積極思考，探究聲音產(chǎn)生的原因...
2025-11-03 03:14
【摘要】第一篇：四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教案 四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教案 【教學(xué)目標(biāo)】 第六課時(shí) 科學(xué)概念： 人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的，外耳的耳廓把收集到的聲音通過(guò)耳...
2025-10-11 23:02
【摘要】劉開(kāi)文聲音是由于物體的而產(chǎn)生。聲音的傳播需要，它可以在中傳播，不能傳聲。聲音以的形式傳播，它具有。振動(dòng)介質(zhì)固體、液體、氣體真空聲波能量通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度為。
2025-08-16 02:41
【摘要】第二節(jié)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音人靠耳朵聽(tīng)聲音,那么耳朵是通過(guò)什么途徑感知聲音的呢?正常人耳的構(gòu)造及傳播聲音聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織大腦鼓膜如果人的耳朵中鼓膜或聽(tīng)小骨失去作用了,會(huì)出現(xiàn)什么情況?耳聾（失聰）分類?神經(jīng)性耳聾:是
2024-11-24 15:19
【摘要】第一篇：教案4——我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音 我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音 【三維目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 1、了解人類聽(tīng)到聲音的過(guò)程； 2、知道骨傳導(dǎo)的原理； 3、了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用； 4、知道人耳的構(gòu)造。...
2025-10-12 01:28
【摘要】第一篇：課題： 課題： 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 ；；。 二、過(guò)程與方法 ，體驗(yàn)人是如何聽(tīng)到聲音的； ，加強(qiáng)物理與生物學(xué)科間的交叉、滲透和綜合，培養(yǎng)學(xué)生不同學(xué)科知識(shí)的綜合能力。 三、情...
2025-10-12 03:27
【摘要】第一篇：我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音”教學(xué)案 我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音”教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 ●了解人類聽(tīng)到聲音的過(guò)程。 ●知道骨導(dǎo)的原理 ●了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。 2、過(guò)程與方法 ...
2025-10-12 01:14
【摘要】看哪個(gè)同學(xué)表現(xiàn)最好！我能認(rèn)真聽(tīng)老師的講解、同學(xué)的發(fā)言。（）我能積極參加小組討論。（）我能大膽發(fā)言，敢于說(shuō)出自己的見(jiàn)解。（）我能保證課堂秩序。（）？聲音是由物體
2024-12-04 18:41
【摘要】第一篇：《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》教學(xué)設(shè)計(jì) 《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材與學(xué)情分析：本節(jié)《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》是人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章第二節(jié)，是初二學(xué)生開(kāi)學(xué)的第二課，由于第一節(jié)學(xué)生剛學(xué)完聲音的傳...
2025-10-11 20:47
【摘要】課題我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教學(xué)時(shí)數(shù)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的，外耳的耳廓把收集到的聲音通過(guò)耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，這種振動(dòng)信號(hào)傳遞到大腦，通過(guò)大腦的加工，我們就能聽(tīng)到各種各樣的聲音了。過(guò)程與方法：通過(guò)研究大小、遠(yuǎn)近不同的聲音是怎樣對(duì)自制的鼓膜模型的振動(dòng)產(chǎn)生影響的，
2024-12-02 10:47
【摘要】第一篇：《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》的教學(xué)反思（大全） 《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》一課是學(xué)生在學(xué)過(guò)聲音的產(chǎn)生與傳播之后，再來(lái)學(xué)習(xí)了解我們自己是如何聽(tīng)到聲音的，體現(xiàn)了物理是“生活中的物理”，是“身邊的物理”的思想。...
2025-10-11 20:36
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