【摘要】我們是怎樣聽到聲音的教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的，外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，這種振動(dòng)信號(hào)傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。過程與方法：通過研究大小、遠(yuǎn)近不同的聲音是怎樣對(duì)自制的鼓膜模型的振動(dòng)產(chǎn)生影響的，解釋人耳鼓膜的作用；通過體驗(yàn)活動(dòng)感受鼓膜的作用。情
2024-11-20 03:17
【摘要】第一篇：四年級(jí)科學(xué)《我們是怎樣聽到聲音的》的教學(xué)設(shè)計(jì)。 四年級(jí)科學(xué)《我們是怎樣聽到聲音的》的教學(xué)設(shè)計(jì)。 一、教材分析： 本課是在前兩課聲音的產(chǎn)生、傳播的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探究聲音的接收和感知問題。通過...
2024-10-20 23:40
【摘要】第二節(jié)我們?cè)鯓勇牭铰曇羧丝慷渎犅曇?那么耳朵是通過什么途徑感知聲音的呢?正常人耳的構(gòu)造及傳播聲音聽覺神經(jīng)聽小骨及其他組織大腦鼓膜如果人的耳朵中鼓膜或聽小骨失去作用了,會(huì)出現(xiàn)什么情況?耳聾（失聰）分類?神經(jīng)性耳聾
2024-11-26 19:58
【摘要】第一篇：《我是怎樣聽到聲音的》教案 《我們是怎樣聽到聲音的》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、過程與方法 （1）能夠根據(jù)耳朵的構(gòu)造對(duì)怎樣聽到聲音提出假設(shè)。 （2）能夠根據(jù)耳廓的構(gòu)造提出有關(guān)耳廓功能的假...
2024-10-20 20:30
【摘要】第一篇：我們?cè)鯓勇牭铰曇艚虒W(xué)設(shè)計(jì) 《我們?cè)鯓勇牭铰曇簟方虒W(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解人類聽到聲音的過程。 2、知道骨傳導(dǎo)的原理。 3、了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。 過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)...
2024-10-21 01:19
【摘要】第一篇：我們?cè)鯓勇牭铰曇? 利用身邊器材，增強(qiáng)物理趣味性 物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，有很多實(shí)驗(yàn)按照教材上的要求去做效果不明顯或者根本沒有那樣的器材，或者做了效果也很差。這就需要教師開動(dòng)腦筋，對(duì)...
2024-10-21 01:11
【摘要】第一篇：習(xí)題 二、我們?cè)鯓勇牭铰曇? 一、填空題 1．組成內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是：_____、____、_____；組成中耳的結(jié)構(gòu)是：_____、_____、_____。 二、選擇題 1．耳的結(jié)構(gòu)中，能...
2024-10-20 21:44
【摘要】第一篇：小學(xué)科學(xué)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲物體的狀態(tài)，并對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行積極思考，探究聲音產(chǎn)生的原因...
2024-11-12 03:14
【摘要】第一篇：四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)我們是怎樣聽到聲音的教案 四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)我們是怎樣聽到聲音的教案 【教學(xué)目標(biāo)】 第六課時(shí) 科學(xué)概念： 人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的，外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳...
2024-10-20 23:02
【摘要】劉開文聲音是由于物體的而產(chǎn)生。聲音的傳播需要，它可以在中傳播，不能傳聲。聲音以的形式傳播，它具有。振動(dòng)介質(zhì)固體、液體、氣體真空聲波能量通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度為。
2025-08-16 02:41
【摘要】第二節(jié)我們?cè)鯓勇牭铰曇羧丝慷渎犅曇?那么耳朵是通過什么途徑感知聲音的呢?正常人耳的構(gòu)造及傳播聲音聽覺神經(jīng)聽小骨及其他組織大腦鼓膜如果人的耳朵中鼓膜或聽小骨失去作用了,會(huì)出現(xiàn)什么情況?耳聾（失聰）分類?神經(jīng)性耳聾:是
2024-11-24 15:19
【摘要】第一篇：教案4——我們?cè)鯓勇牭铰曇? 我們?cè)鯓勇牭铰曇? 【三維目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 1、了解人類聽到聲音的過程； 2、知道骨傳導(dǎo)的原理； 3、了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用； 4、知道人耳的構(gòu)造。...
2024-10-21 01:28
【摘要】第一篇：課題： 課題： 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 ；；。 二、過程與方法 ，體驗(yàn)人是如何聽到聲音的； ，加強(qiáng)物理與生物學(xué)科間的交叉、滲透和綜合，培養(yǎng)學(xué)生不同學(xué)科知識(shí)的綜合能力。 三、情...
2024-10-21 03:27
【摘要】第一篇：我們?cè)鯓勇牭铰曇簟苯虒W(xué)案 我們?cè)鯓勇牭铰曇簟苯虒W(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 ●了解人類聽到聲音的過程。 ●知道骨導(dǎo)的原理 ●了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。 2、過程與方法 ...
2024-10-21 01:14
【摘要】看哪個(gè)同學(xué)表現(xiàn)最好！我能認(rèn)真聽老師的講解、同學(xué)的發(fā)言。（）我能積極參加小組討論。（）我能大膽發(fā)言，敢于說出自己的見解。（）我能保證課堂秩序。（）？聲音是由物體
2024-12-04 18:41
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