我們?cè)鯓勇牭铰曇簟苯虒W(xué)案(完整版)
【正文】 天下事，事事關(guān)心”。助聽器則是利用了________________原理，使部分因耳障礙失去聽覺的人聽到聲音。1．人們即使不用眼睛看，通過自己的聽覺可以比較準(zhǔn)確地判斷聲音傳來(lái)的方位，這就是__________________。【新課學(xué)習(xí)】⒈想一想你聽到過錄音機(jī)里錄制的你自己的聲音嗎？如果聽過，你對(duì)自己的聲音感到陌生嗎？其中的奧妙是什么呢？⒉說一說我們聽到聲音經(jīng)歷了怎樣的過程？外界聲音→________振動(dòng)→________________放大及其他組織（半規(guī)管→前庭→耳蝸）→________________→大腦神經(jīng)中樞?！灸繕?biāo)檢測(cè)】⒈教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的聲帶________產(chǎn)生的，并通過________傳播到學(xué)生的耳朵。通過三次實(shí)驗(yàn)對(duì)比學(xué)生很容易理解骨傳聲的存在。他說，他的一群盲伙伴出去玩的時(shí)候，雖然他盲，但還是可以迷迷糊糊看見一些大的東西，所以經(jīng)常就成了帶隊(duì)，有一次，一個(gè)先天就盲的小兄弟，問他巴士是什么樣子，有多大？ 于是，他就把小兄弟帶去看停在車站的巴士，讓小兄弟去摸，先摸車身有多長(zhǎng)，再感受車門，車燈，當(dāng)摸到車燈時(shí)，小兄弟說：“哎呀，眼睛那么大，難怪跑得那么快。據(jù)描繪當(dāng)時(shí)殘聯(lián)租了幾十輛大巴，從各個(gè)按摩院把他們集中起來(lái)。能在已有的資料、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)聲音的傳導(dǎo)途徑提出假設(shè)?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入（1）談話：“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”，可見，耳朵是我們認(rèn)識(shí)這個(gè)豐富多彩的世界的一個(gè)重要的感覺器官?！边@個(gè)活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生們整和信息的能力。五、認(rèn)識(shí)耳的重要性提問：誰(shuí)來(lái)說說耳朵的重要性?讓學(xué)生用手捂住耳朵，教師輕聲說一些話，然后讓學(xué)生談?wù)剟倓傋约旱母惺堋ｋp耳效應(yīng)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同，這些差異就是判斷聲音方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。下，比較兩次聽到的聲音的大小，并說明為什么？。D．聲音可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。教學(xué)反思：第五篇：我們?cè)鯓勇牭铰曇糁R(shí)點(diǎn)我們?cè)鯓勇牭铰曇糁R(shí)點(diǎn)人耳的構(gòu)造：人們感知聲音的基本過程：外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過聽小鼓及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，這樣人就聽到聲音了。鼓膜的振動(dòng)引起了3塊聽小骨的振動(dòng)。并提出自己想研究的問題。知識(shí)與技能：知道耳的構(gòu)造以及各部分的作用。吃飯的時(shí)候每一桌配兩個(gè)服務(wù)員專門為盲人夾菜盛湯，十分快樂的一天。(二)如果有人換了你的媳婦，你怎麼知道（盲人拉琴，用電腦）去那里幾次，跟盲人師傅們都熟了,他們聊天的范圍也很廣，說到他們的戀愛問題，一按摩的客人問他們：相親怎么辦？他們說：靠感覺，聊天、還要摸??另一客人又問他們假如謊報(bào)年齡怎么辦，如何知道對(duì)方的真實(shí)年齡？王師傅說：一般這樣的情況，就把女方往更大的說：“你還怕有四、五十歲了”，一般情況下，女方都怕年齡被說大，一急之下往往會(huì)說出自己的真實(shí)年齡：“我才40歲咧，你怎么把我說那么大呢？”更有趣的問題，有人問他們：如果有人換了你的媳婦兒，你怎么曉得？眾人都說：一摸就曉得?? 還有人說：聽腳步聲就知道??還有人問：假如打架，是不是很麻煩？你怎么知道她的方位？一盲人說，先把地形偵查好，抓到就不放。把音叉換成鉛筆，效果一樣，器材每人都有，大大增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)的趣味性。這就需要教師開動(dòng)腦筋，對(duì)有些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)。⒊做一做 ①在耳朵附近用指甲輕敲筆桿，聽聲音； ②用手指將耳朵堵住，再聽聲音；③請(qǐng)你用手指將自己的耳朵堵住，把筆的一端先后抵在前額、后耳的骨頭、牙齒上，指甲輕敲筆桿，看看能否聽到聲音。2．人能聽見雙聲道立體聲廣播中的立體聲主要原因是（）A．聲音是立體的 B．人耳具有雙耳效應(yīng) C．有兩個(gè)揚(yáng)聲器 D．一只耳也可聽見立體聲 3．人要想通過廣播聽到立體音樂，至少需要幾只喇叭（）A．一只 B．兩只 C．三只 D．無(wú)數(shù)只4．立體聲收音機(jī)、錄音機(jī)上有這樣一個(gè)標(biāo)有“STEREO－MONO”的開關(guān)，它的作用是（）A．開關(guān)處于STEREO位置時(shí)，喇叭里的聲音沒有立體聲的效果 B．開關(guān)處于STEREO位置時(shí)，喇叭里的聲音有
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