【摘要】第2課貞觀之治一、教學目標1、知識與技能:了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實。引導學生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”,培養(yǎng)學生綜合分析歷史問題的能力。引導學生評價唐太宗和武則天的統(tǒng)治,培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義辯證唯物主義觀點,正確評價歷史人物的能力。2、過程與方法:多媒體播放影視片斷及文獻資料,學生查找
2025-11-10 22:41
【摘要】第3課“開元盛世”【教師寄語】憂勞可以興國,逸豫可以亡身?!緦W習目標】1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經濟上繁榮的表現(xiàn)的知識。2、通過思考和概括開元時期農業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問題的能力。3、全盛時期的唐朝居世界先進地位;通過欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣?!緦W習重點】盛世經濟的繁榮【
2025-11-23 09:27
【摘要】人教版地理七年級下冊《撒哈拉以南的非洲》教案(1)自學內容:“黑種人的故鄉(xiāng)”“非洲自然環(huán)境”自學目標:1、在地圖上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍,讀圖了解該地區(qū)的地理位置的特點2、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人種的故鄉(xiāng)。自學重點:在地圖上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍,讀圖了解該地區(qū)的地理位置的特點。自學過程;“一、黑種人的
2025-11-30 10:14
【摘要】第10課經濟重心的南移原因(條件)一、南方農業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)二、南方手工業(yè)的發(fā)展(表現(xiàn)在哪些方面?)三、南方商業(yè)的繁榮(表現(xiàn)在哪
2025-11-21 07:03
【摘要】燦爛的宋元文化(一)——古代科技發(fā)展的高峰中國的四大發(fā)明指的是什么?造紙術、印刷術、指南針、火藥宋元時期是我國古代科技發(fā)展的高峰時期?;钭钟∷⑿g的發(fā)明指南針的發(fā)明和廣泛使用火藥的廣泛使用隋唐時發(fā)明雕版印刷術【唐】《金剛經》世界現(xiàn)存最早的標有確切年代的雕版印
2025-11-21 07:04
【摘要】[思考]隋文帝為什么要改革選拔官員的方法?1、為了鞏固自己的統(tǒng)治,需要加強中央集權;2、為了選拔有真才實學的人做官,才能有效地進行統(tǒng)治。舊的選官制度使的選官實權控制在地方官員手中,一些沒有真才實學的人得以出任官職,不利于隋王朝的統(tǒng)治。隋文帝——開始分科考試一、科舉制的誕生隋煬帝——設置進士科科舉制度正
2025-11-29 10:26
【摘要】輝煌的隋唐文化(二)說課稿教材分析本課是《中國歷史》七年級下冊第8課。隋唐時期,國家統(tǒng)一、社會安定、經濟繁榮、民族友好、中外交流頻繁,促進了文學藝術的大發(fā)展。通過學習使學生了解這一史實,從而增強民族自豪感,培養(yǎng)文學藝術簽賞能力。本課要求學生列舉古代書法、繪
2025-11-29 07:17
【摘要】江南好,風景舊曾諳,日出江花紅似火,春來江水綠如藍,能不憶江南?為什么南方農業(yè)得到迅速發(fā)展??南方戰(zhàn)亂較少,社會穩(wěn)定。?北方人民的南遷,帶來大量的勞動力和先進的生產技術。?自然條件的優(yōu)越。①白如玉,穿黃袍,只有一點大,都是寶中寶。(打一農作物)②生在山上,賣到山下,一到水里,就會開花。(打一農作物)
2025-11-29 01:51
【摘要】第課科舉制的創(chuàng)立(1分鐘)1、了解科舉制創(chuàng)立的背景。2、了解并掌握科舉制創(chuàng)立到完善的過程。3、識記科舉制的影響。(2分鐘)閱讀課本17——20頁內容,完成下列題目(10分鐘)唐太宗:().武則天:首創(chuàng)()和()
2025-11-19 01:54
【摘要】學習目標1、知識與技能(1)通過本課的學習,使學生比較清楚的掌握宋元時期輝煌的科學技術成就的基本情況,由此進一步了解中華民族對世界文明的重大貢獻。(2)初步培養(yǎng)學生進行歷史感知,歷史想象的形象思維能力以及學生全面系統(tǒng)的思考問題的初步能力和概括歸納的能力。2、過程與方法師生互動,合作探究3、情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生的
【摘要】學習目標1、鄭和下西洋的目的、時間、次數、規(guī)模、到達的地區(qū)、意義。2、戚繼光抗倭的背景、過程、結果3、澳門如何被葡萄牙殖民者占領的?何時攫取了居住權?何時回歸祖國??探究:1、鄭和下西洋的條件2、戚繼光抗倭取得勝利的原因西洋:指現(xiàn)在文萊以西的東南亞、
【摘要】人教版七年級歷史下冊教案第7課輝煌的隋唐文化(一)[教學目標]1、知識與能力目標:通過本課學習,使學生了解或掌握隋唐時期在科技和文學方面的主要成就,包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術、唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。2、情感態(tài)度與價值觀目標:通過本課學習,使學生認識到李白、杜甫、白居易的詩歌藝術極具特色,才華過人,而且
2025-11-23 09:06