【摘要】第十二課蒙古的崛起與元朝的建立人教版《中國歷史》下冊(cè)第二單元經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展是本單元的主題,而本課就是這一主題下的重要內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)這節(jié)課的要求是:簡述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí),說明民族關(guān)系的發(fā)展。教材分三個(gè)子目來敘述。學(xué)習(xí)本課能夠使學(xué)生更好地理解蒙古的崛起與元朝建立兩者的內(nèi)在聯(lián)系,從而了解元朝的建立在中
2024-11-18 18:22
【摘要】?司馬光主編編年體通史《資治通鑒》司馬光一、司馬光和《資治通鑒》1、你知道右圖反映的是歷史上的什么故事嗎?能否給大家說一說?2、該人物有何著作?請(qǐng)簡要介紹?其有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?◇時(shí)期:北宋◇體例:編年體通史(時(shí)間)◇內(nèi)容:戰(zhàn)國到五代◇意義:對(duì)研究我國古代歷
2024-11-30 07:03
【摘要】《女史箴圖》《洛神賦圖》山西大同河南洛陽魏晉南北朝藝術(shù)書法王羲之《蘭亭序》繪畫顧愷之云岡石窟龍門石窟石窟藝術(shù)承上啟下的魏晉南北朝文化第8課輝煌的隋唐文化(二)隋唐文化(二)書法雕刻繪畫樂舞一
【摘要】山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)薰得游人醉,直把杭州作汴州。第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移南方地廣人稀,人們以稻米、魚為主食,還采集果實(shí)和貝類為食……刀耕火種,沒有積蓄,大多很貧困。(宋朝時(shí))朝廷時(shí)仰東南之財(cái)賦,語曰:“蘇湖熟,天下足”。(南朝時(shí))江南地廣野豐,民勤本業(yè)
2024-12-08 01:51
【摘要】人民教育出版社七年級(jí)下冊(cè)一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:?中原地區(qū)自古以來就一直是我國的政治、經(jīng)濟(jì)中心,但后來江南的經(jīng)濟(jì)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過北方。你知道我國經(jīng)濟(jì)重心是什么時(shí)候開始南移的嗎?二、自主學(xué)習(xí),建構(gòu)知識(shí):?自學(xué)要求:依據(jù)下列問題自讀課文,勾畫重點(diǎn)知識(shí),嘗試用自己喜歡的方式列出知識(shí)結(jié)構(gòu),并將自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的疑難點(diǎn)記錄下來以備交流。?1你知道我國經(jīng)
【摘要】第7課輝煌的隋唐文化(一)目錄高超的建筑水平雕版印刷術(shù)的發(fā)明光耀千古的詩壇中國古橋探究與練習(xí)退出趙州橋趙州橋趙州橋原名安濟(jì)橋,俗稱大石橋,建于隋煬帝大業(yè)年間(605~616年),至今已有1300年的歷史,是今天
2024-12-01 00:54
【摘要】目錄高超的建筑水平雕版印刷術(shù)的發(fā)明光耀千古的詩壇知識(shí)網(wǎng)絡(luò)課堂練習(xí)還沒猜到它叫什么名字?李春設(shè)計(jì)建造的--趙州橋趙州橋原名安濟(jì)橋,位于今天河北趙縣的洨河上,全長52.58米。寬9.6
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):成就,認(rèn)識(shí)唐文化是中國文化發(fā)展的一個(gè)高峰。,分析歷史問題。,對(duì)祖國和世界文化發(fā)展做出了貢獻(xiàn),以此激發(fā)民族自尊心和自豪感。類別人物(時(shí)代)代表成就特點(diǎn)評(píng)價(jià)建筑印刷文學(xué)輝煌的隋唐文化(一)李春(隋)趙州橋設(shè)計(jì)科學(xué)造型美觀現(xiàn)存世
【摘要】第四課科舉制的創(chuàng)立第四課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個(gè)朝代誕生的?科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)?文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作?
【摘要】天龍八部大理北宋西夏(遼)一、契丹的興起和遼的建立1、國名:2、建立者:3、時(shí)間:4、定都:返回契丹(遼)耶律阿保機(jī)(遼太祖)916年上京5、遼太宗時(shí),奪取幽云十六州耶律洪基陳橋兵變遺址黃袍加身石碑宋太祖趙匡胤東
2024-11-30 07:04
【摘要】回憶上冊(cè)歷史思考:1、說出魏晉南北朝以來人口流動(dòng)的趨向:(1)北部少數(shù)民族遷入中原地區(qū)(2)中原地區(qū)的漢族遷入長江流域2、這些人口流動(dòng)有何影響?促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和民族大融合,開始了我國經(jīng)濟(jì)重心南移的趨勢(shì)第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移東臺(tái)市新曹農(nóng)場(chǎng)中學(xué)劉世友
【摘要】二、說教學(xué)目標(biāo)四、說教法五、說學(xué)法二、說教法、學(xué)法三、說學(xué)情四、說教學(xué)過程一、說教材本課選自人教版《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)第一單元中的第7課,承接前面講述隋唐的繁榮與開放,本課側(cè)重介紹隋唐時(shí)期的科技、詩歌成就。這一時(shí)期的文學(xué)藝術(shù),在我國和世界文學(xué)史都處