教學(xué)觀摩心得范文(完整版)
【正文】 點是促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。 總之，經(jīng)過短短幾天的觀摩學(xué)習(xí)，我受益匪淺，深深地認(rèn)識到：要努力積累經(jīng)驗，因為一堂好課，其內(nèi)在的神在于教師本身精湛的學(xué)科涵養(yǎng)，以及將其自然轉(zhuǎn)化為教學(xué)影響力的智慧。課堂是變化的，對于如何駕馭課堂，還是我的一個重點學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。 要使學(xué)習(xí)方式活動化，讓學(xué)生主動獲取知識 活動是學(xué)生所喜歡的學(xué)習(xí)形式。課堂上還有一點很重要就是駕馭課堂的能力 ,尤其是在中學(xué)課堂上，中學(xué)生正處于叛逆期，要讓他們在課堂上堂上認(rèn)真聽講，跟著老師的思維走，是非常困難的。對于實踐教學(xué)，大家都處于摸索探究階段，教學(xué)需要加上實踐，還算挺有難度的，但于此同時，我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗以及他們對實踐教學(xué)的應(yīng)對能力。作為一個大二學(xué)生，要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能真的是很多，終于見識到了 “ 書到用時方恨少 ” 的情形。而好的課堂導(dǎo)入，則需要老師在上課之前做充分的備課工作，想教學(xué)的整個過程是否被學(xué)生接受。 課標(biāo)中明確指出：數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察、操作、猜想、推理、交流等活動，使學(xué)生通過數(shù)學(xué)活動，掌握基本的數(shù)學(xué)知識 與技能 。這說明葉老師別致的課堂深深地吸引了學(xué)生的心，學(xué)生真的想跟隨老師一起在課堂上去探索知識的奧秘。 良好的語言表達能力。錢鐘書曾戲虐的說過，如果雞蛋好吃何必想要看看下蛋的雞呢 ?我是好奇之人，到底是什么樣的雞才下如此好吃的雞蛋呢 ?一千個人眼中有一千個哈姆雷特，每個生命個體都是唯一的，因此每個視角也是獨特的。圓的特點：大方無隅 ?，F(xiàn)在我才真正認(rèn)識到何為特級，不愧為特級教師，處處張顯與眾不同?！督o教師的 100 條建議》中提到，知識在他們那里常常變成了不能活動的 “ 貨物 ” ，積累知識好像就是為了 “ 儲備 ” ，而不能 “ 進入周轉(zhuǎn) ” ，知識沒有加以運用。我很贊同以上的觀點。好的開始是成功的一半。后來在互動交流中，我們得知此類情況發(fā)生不止一次兩次了，更有甚者上四年級的內(nèi)容，上課的學(xué)生卻是二年級的。置身于課堂教學(xué)中，看到三位老師氣定神閑、信手拈來，不僅讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為 ?課堂上老師們先進的教學(xué)風(fēng)格、變化多端的多媒體課件，這些都給我們留下了深刻的印象和啟迪。在本次觀摩活動中，我認(rèn)真聆聽了三位老師的示范課例，三位老師都能從全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)的理念出發(fā)，明確把 “ 加強學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng) ” 放在首位，把促進學(xué)生的發(fā)展作為一種義不容 辭的責(zé)任。雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學(xué)生涯。另外，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。下面談?wù)勛约簩@次觀摩活動的體會： 一、對新課程的思考 在本次觀摩活動中，中心
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