教學觀摩心得范文(文件)
【正文】 下蛋的雞呢 ?我是好奇之人，到底是什么樣的雞才下如此好吃的雞蛋呢 ?一千個人眼中有一千個哈姆雷特，每個生命個體都是唯一的，因此每個視角也是獨特的。使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。圓的特點：大方無隅 。大家都知道愛因斯坦是 20 世紀最偉大的物理學家，同時他還是偉大的藝術(shù)家、文學家?，F(xiàn)在我才真正認識到何為特級，不愧為特級教師，處處張顯與眾不同。一直覺得自己還是讀了點書，心中有一點筆墨的，今天才發(fā)現(xiàn)是如此的膚淺，相形之下，我真是自慚形穢啊?！督o教師的 100 條建議》中提到，知識在他們那里常常變成了不能活動的 “ 貨物 ” ，積累知識好像就是為了 “ 儲備 ” ，而不能 “ 進入周轉(zhuǎn) ” ，知識沒有加以運用。而只是不斷發(fā)展、深化的知識，才是活的知識。我很贊同以上的觀點。讓我難忘兩個細節(jié)是尋寶游戲和籃球賽。好的開始是成功的一半。課還未開始，華老師就遇到一個問題：上的是 “ 圓的認識 ” 學生卻沒有帶圓規(guī)。后來在互動交流中，我們得知此類情況發(fā)生不止一次兩次了，更有甚者上四年級的內(nèi)容，上課的學生卻是二年級的?？赡芪覀儾荒芰⒓醋龅竭@一點，但做與不做，做好與不好并不是同一個問題，只要我們每天邁出一小步，再回首，我們已經(jīng)走了一大步了。置身于課堂教學中，看到三位老師氣定神閑、信手拈來，不僅讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為 ?課堂上老師們先進的教學風格、變化多端的多媒體課件，這些都給我們留下了深刻的印象和啟迪。 二、對教師角色的思考 教師應(yīng)該是課程改革的推動者、課程的實施者，通過教師的推動和實施，課程才能更好地為學生所接受和理解 。在本次觀摩活動中，我認真聆聽了三位老師的示范課例，三位老師都能從全面培養(yǎng)學生素養(yǎng)的理念出發(fā)，明確把 “ 加強學生情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng) ” 放在首位，把促進學生的發(fā)展作為一種義不容 辭的責任。總之，這次聽課學習，使我更深刻地體會到學習的重要性與緊迫感。雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學生涯。 總之，這次觀摩學習，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。另外，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在，讓學生成為課堂上真正的主人。 三、對課堂教學的思考 在教學中，教師應(yīng)力爭一切活動都以富有情感的學生為主體，在課堂教學中，重視學生情感的激發(fā)，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)。下面談?wù)勛约簩@次觀摩活動的體會： 一、對新課程的思考 在本次觀摩活動中，中心校領(lǐng)導(dǎo)為我們做了精彩的點評，使我對小學課程標準有了新的詮釋，對教材有了新的理解和把握。我想單獨意會直至達到共鳴。正是這種甩掉過去的心理支持他正確面對出現(xiàn)的每一個問題。起初，華老師的反應(yīng)與一般人無異：焦慮、著急，甚至想過換課。賽事是學生熟悉，第一個賽事
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1