教學(xué)觀摩心得范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)方面去努力 ，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)提高教學(xué)素養(yǎng)，亮麗自己的教學(xué)生涯。教師在推進(jìn)新課程的過程中必然會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多這樣那樣的問題，這就要求教師不斷地思考和改進(jìn)，提出看法，提煉方法，不斷地拓展和完善我們的教學(xué)資源。 以上是我個(gè)人的對(duì)這節(jié)課的一點(diǎn)心得，其實(shí)此次太倉之行的感觸遠(yuǎn)不止這些，更為精彩的還有《課堂因出錯(cuò)而精彩》，我想《課堂因出錯(cuò)而精彩》應(yīng)該在教學(xué)中更為實(shí)用。我像是等著看好戲似的，看你怎么處理。新課的導(dǎo)入用了一個(gè)尋寶游戲，并貫穿整個(gè)圓認(rèn)識(shí)活動(dòng)的始終。只有在知識(shí)不斷發(fā)展的條件下，才能實(shí)現(xiàn)這樣的規(guī)律性：學(xué)生掌握的知識(shí)越多，他的學(xué)習(xí)就越容易。華老師為什么能騰出時(shí)間讀書 ?都說羅馬不是一天建成的，讀書也不是一天就可以完成的，需要日積月累。其實(shí)知識(shí)是相融相通，各種學(xué)科或是知識(shí)都好比淙淙的小溪，無論流經(jīng)哪里都會(huì)匯入大海融合在一起。因此數(shù)學(xué)還應(yīng)該具有文化、美育的功能。新時(shí)期的教學(xué)工作給我們很大的挑戰(zhàn)，我們 只有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)它，才能挑起這個(gè)重?fù)?dān)，才能為新時(shí)期的教學(xué)工作做出自己的貢獻(xiàn)。 及時(shí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)，輔導(dǎo)不僅是幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問題，也要指導(dǎo)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生自學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)潛力。在見習(xí)過程中，我很好的感受到了葉老師先讓學(xué)生猜測(cè)各種可能性，探索實(shí)踐，探究本質(zhì) — 理論上驗(yàn)證等活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，明白方法，能夠探討事件發(fā)生的可能性大小。我想我要努力學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的包容力和課堂 駕馭力。 一、教師備課與課堂駕馭 兩天下來，我覺得備 課和聽課尤為重要。 新課程背景下 ,教學(xué)觀摩已成為每位教師學(xué)習(xí)成長的一個(gè)主要途徑。教學(xué)中，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。 除此之外 ,閑時(shí)我也經(jīng)常老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題 ,老師們都非常熱情幫我解答 ,獲益匪淺，從中明白了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神 ,積極吸取老師們的一切先進(jìn)教學(xué)理念 ,才能提高自己的水平，為自己將來的教學(xué)提供更好的經(jīng)驗(yàn)平臺(tái)。掌握求平均數(shù)的兩種方法，移多不少和公式法。通過批改作業(yè)，可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤。 教學(xué)觀摩心得范文篇 2 11 月 x 日，我有幸現(xiàn)場(chǎng)聽了特級(jí)教師華應(yīng)龍老師的《認(rèn)識(shí)圓》這堂課。華老師的課中滲透數(shù)學(xué)的文化、美育功能俯首皆是。 北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是人文奧運(yùn)，為什么我們的數(shù)學(xué)不能是人文數(shù)學(xué) ?在數(shù)學(xué)中滲透人文知識(shí)，不是要學(xué)生記住這些知識(shí)，而是發(fā)揚(yáng)數(shù)學(xué)文化功能，滲透數(shù)學(xué)美育功能。尤其是我們這樣的學(xué)校，學(xué)生的文化素養(yǎng)普遍偏低，教師要保持源源不斷的活水供給學(xué)生 就要多讀書讀好書。但一些知識(shí)好像
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