【摘要】1.波的形成和傳播教學目標1.理解波的形成過程及質(zhì)點的振動特點2.理解波的傳播過程的特點3.知道橫波和縱波的異同,機械波的一般特點教學重點波的形成和傳播過程的特點教學難點波的形成過程和質(zhì)點振動的特點教學資源課件[來源:學科網(wǎng)ZXXK]教學過程情景引入:手握彈性繩的一端使其在
2025-11-11 02:49
【摘要】富縣高級中學高高二級物理科目集體備課教案中心發(fā)言人:陳波授課人:課題機械波的產(chǎn)生第1-5課時三維目標一、通過演示實驗,讓學生認識機械波及其形成條件.知道受迫振動及其頻率決定因素二、通過分析討論理解機械波的概念,實質(zhì)和特點,以及與機械振動的關
【摘要】課題:實驗:測定玻璃磚的折射率學習目標:1、明確測定玻璃磚的折射原理2、知道測定玻璃磚的折射率的操作步驟3、會進行實驗數(shù)據(jù)的處理和誤差分析學習重點:體驗測定折射率的過程學習方法:分組實驗、合作探究學習過程:【提出
2025-11-30 06:55
【摘要】第八節(jié)激光第十三章光1.物體發(fā)光的微觀機理:物質(zhì)中的原子受到激發(fā)以后,原子能量增加,處于不穩(wěn)定狀態(tài),要向低能態(tài)躍遷。在向低能態(tài)躍遷的過程中,會發(fā)出光。某些物質(zhì)的原子中的粒子受光或電刺激,使低能級的原子變成高能級原子,在向低能態(tài)躍遷時輻射出相位、頻率、方向等完全相同的光,這種光叫作激光。2
2025-11-09 10:57
【摘要】單擺復習提問1.機械振動2.簡諧運動物體(或物體的一部分)在某一中心位置兩側所做的往復運動叫做機械運動,簡稱振動。物體在跟位移大小成正比、并且總是指向平衡位置的回復力作用下的振動,叫做簡諧運動。3.簡諧運動的條件F=-kx一.單擺在細線的一端拴上一個小球,另一端固定在懸點上,如果線的伸
2025-11-09 10:59
【摘要】第八節(jié)激光第十三章光知識目標1、了解什么是激光和激光的特性.2、了解激光的應用.能力目標培養(yǎng)自主學習能力情感目標通過組織學生從不同的媒體中學習有關激光的知識同時,讓學生了解我國的科學事業(yè),培養(yǎng)學生的愛國熱情.激光發(fā)射器一、激光的特點1、相
【摘要】機械振動和機械波專題一描述振動的概念課前練習1.關于振幅的下列敘述中,正確的是A.振幅是振動物體離開平衡位置的最大距離B.振幅是表示振動強弱的物理量,振幅越大,振動的能量越大C.做簡諧振動的質(zhì)點在一個周期內(nèi)通過的路程等于4倍振幅D.振幅越大,完成一次全振動的時間越長2.質(zhì)點做簡諧運動,從質(zhì)點經(jīng)過某一位置時開始計時
【摘要】第一節(jié)簡諧運動知識目標1.知道什么是機械振動;2.知道簡諧運動的含義。能力目標:1.掌握簡諧運動的動力學公式;2.掌握簡諧運動回復力的特征;3.掌握在一次全振動過程中回復力、加速度、速度隨偏離平衡位置的位移變化的規(guī)律(定性)。情感目標1.培養(yǎng)學生通過實驗總結規(guī)律的能力
【摘要】第3節(jié)波的頻率和波速1.波在傳播過程中,介質(zhì)中質(zhì)點振動的頻率________,這個頻率被稱為波的頻率.波的頻率也等于在單位時間內(nèi)通過某點的______________________________.波的頻率等于________________的頻率,與__________________無關.2.在波源振動一個周期T內(nèi),振動在介質(zhì)中傳播的
2025-11-18 22:24
【摘要】第二章、恒定電流第一節(jié)、導體中的電場和電流(1課時)一、教學目標(一)知識與技能1.讓學生明確電源在直流電路中的作用,理解導線中的恒定電場的建立2.知道恒定電流的概念和描述電流強弱程度的物理量---電流3.從微觀意義上看電流的強弱與自由電子平均速率的關系。(二)過程與方法通過類比和分析使學生對電源的的概念、導線
2025-11-11 02:51
【摘要】第三節(jié)簡諧運動的回復力和能量【教學目標】一、知識目標,振動的能量(總機械能)越大;,應能根據(jù)機械能守恒定律進行定量計算;,應能定量地說明彈性勢能與動能的轉化;簡諧運動的回復力特點及回復力的來源。。二、能力目標,提高學生分析和解決問題的能力。,提高
【摘要】簡諧運動的回復力和能量教案課題簡諧運動的回復力和能量課型新授課課時數(shù)1課時教學目標1、理解回復力的物理意義和特點;2、能夠根據(jù)簡諧運動的回復力特點證明簡諧運動;3、知道簡諧運動的機械能守恒及動能和勢能的相互轉化4、進一步理解簡諧運動的周期性和對稱性重點
2025-11-10 22:33