【摘要】?理解惠更斯原理?知道波發(fā)生反射時,反射角等于入射角,反射波的頻率,波速、波長都與入射波相同?知道波發(fā)生折射是由于波在不同介質(zhì)中速度不同?知道折射角與入射角的關(guān)系?各種波在傳播過程中,遇到較大的障礙物時,都會發(fā)生反射現(xiàn)象.聲波在遇到較大的障礙物后也會反射回來.反射回來的聲波傳入人耳,聽到的就是回聲,我們在山
2024-11-18 00:13
【摘要】《波長、頻率和波速》教學(xué)目標?知識與能力?1.知道什么是波的波長,能在波的圖象中求出波的波長。?2.知道什么是波傳播的周期(頻率),理解周期(頻率)與質(zhì)點振動周期(頻率)的關(guān)系。?3.理解決定波的周期(頻率)的因素,并知道其在波傳播過程中的特點。?4.理解波長、周期(頻率)和波速的物理意義及它
2024-11-17 12:18
【摘要】第十二章機械波第三節(jié)波長、頻率和波速一、波長?在波動中對平衡位置的位移總是相等(包括大小和方向)的兩相鄰質(zhì)點間的距離叫做波的波長.用λ表示。?“位移總是相等”的含義是“每時每刻都大小相等,方向相同”.?位移總是相等的兩個質(zhì)點速度也總是相等的.?在橫波中,兩個相鄰的波峰(或波谷)之間的距離
2024-11-17 19:27
【摘要】※了解單擺的組成及單擺回復(fù)力的推導(dǎo)※※理解單擺周期公式并能用于計算※※會用單擺測定重力加速度?你蕩過秋千嗎?你觀察過秋千在擺動時的特點嗎??1.單擺由、組成.?2.單擺的小角度擺動為,其周期、頻率與振幅大小、無關(guān).輕質(zhì)絲線有孔小球簡諧運動
2024-11-18 10:59
【摘要】三、波長、頻率和波速·教案教學(xué)目的1.知道什么是波的波長,能在波的圖象中求出波的波長。2.知道什么是波傳播的周期(頻率),理解周期(頻率)與質(zhì)點振動周期(頻率)的關(guān)系。3.理解決定波的周期(頻率)的因素,并知道其在波傳播過程中的特點。4.理解波長、周期(頻率)和波速的物理意義及它們之間的關(guān)系,并會應(yīng)用這一
2024-11-20 02:49
【摘要】應(yīng)縣一中高二物理問題導(dǎo)學(xué)卡(B)課題:§波長、頻率和波速編寫翟甫禮王勇審稿課時4課時序號15一、學(xué)習(xí)目標熟練掌握振動圖像和波動圖像的相互轉(zhuǎn)換?!局攸c、難點】振動圖像和波動圖像的相互轉(zhuǎn)換。二、導(dǎo)學(xué)1.振動圖像和波動圖像的相互轉(zhuǎn)
【摘要】應(yīng)縣一中高二物理問題導(dǎo)學(xué)卡(B)課題:§波長、頻率和波速編寫翟甫禮王勇審稿課時4課時序號16一、學(xué)習(xí)目標1.靈活應(yīng)用波的公式:txTv????//?解題。2.理解波的多解問題,能根據(jù)題目信息判斷多解原因。【重點】根據(jù)題目信息判
【摘要】12、3波長、頻率和波速【知識目標】1、知識與技能:①知道什么是波長。②知道什么是波的頻率(或周期),理解頻率(周期)的意義。③知道什么是波速,理解波長、波速和周期之間的關(guān)系,會進行相關(guān)計算。2、過程與方法:小組合作探究,大膽拓展質(zhì)疑3、情感態(tài)度與價值觀:以積極的熱情投入學(xué)習(xí),體驗成功的快
2024-12-09 06:55
【摘要】單擺擺角正弦值弧度值1o2o3o4o5o6o7o8o9o10o11o12o13o14o
【摘要】單擺教案課題單擺課型新授課課時數(shù)1課時教學(xué)目標[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]1、理解單擺振動的特點及它做簡諧運動的條件;2、掌握單擺振動的周期公式。3、觀察演示實驗,概括出周期的影響因素,培養(yǎng)學(xué)生由實驗現(xiàn)象得出物理結(jié)論的能力。4、在做演示實驗之前,可先提出疑問,引起學(xué)生對實驗的興
2024-12-08 22:29
【摘要】課題:§13、8激光學(xué)習(xí)目標:1、了解激光的特點及其應(yīng)用,知道激光和自然光的區(qū)別2、知道全息照相的原理,理解相位差是形成立體圖像的根本原因3、體驗現(xiàn)代科技的神奇,發(fā)現(xiàn)的科學(xué)的美妙重點難點:本節(jié)的重
【摘要】第三節(jié)簡諧運動的回復(fù)力和能量【教學(xué)目標】一、知識目標,振動的能量(總機械能)越大;,應(yīng)能根據(jù)機械能守恒定律進行定量計算;,應(yīng)能定量地說明彈性勢能與動能的轉(zhuǎn)化;簡諧運動的回復(fù)力特點及回復(fù)力的來源。。二、能力目標,提高學(xué)生分析和解決問題的能力。,提高