【正文】 在聽、說方面的不恰當的做法。 初中教育心得體會 400 字篇 1 世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。 “ 思想決定行為 ,行為決定習慣 ,習慣決定性格 ,性格決定命運，命運決定人生 !”目前 ,由于種 .種原因 ,在中學生中存在思想道德素質不高 ,在日常行為中表現出種 .種缺乏基本道德素質的現象。期末通過半學期的綜合情況再評出班十佳學生。 (三 )警句的鞭策作用 如何使學生在感悟中明白甚至于接受 “ 從小事做起，養(yǎng)成良好習慣 ” 的重要性，從政治、語文課本中搜集了一些為學生喜聞樂見的古語、名言、警句，如： “ 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 ” 、 “ 千里大堤，潰于蟻穴 ” 、 “ 針眼大的窟窿斗大的風 ” 等，把他們請到德育教育的課堂，引導學生把握它們的意旨，領悟其中的內涵，牢記它們說明的道理，實踐其中的真理。比如：通過組織 “ 談理想 ” 和 “ 小法庭 ” 班會、知識競賽、手抄報比賽、讀書報告會等活動，學生活潑好動，好奇心、競爭意識強的特點引導到有意義的活動中，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造精神。要引起學生對語文的興趣，必須改革那些沉悶呆板的教學方式，精挑細選向學生輸送的語文信息，以豐富多彩、生動活潑的語文內容吸引學生，喚醒學生心中的語文學習熱情，養(yǎng)成持久的學習習慣，形成良好的語文心理。寫好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會，互相修改評價等。 如 “ 舉隅 ” 這一項，我叫學生們用一星期時間到社會上收集錯別字，整理好上交，并將其編成集，互相交流。每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記，簡括內容，并附上短小的個人感想，日久豐厚后編成集，互相交流傳閱。全班分成四個組，由兩個同學做主持人，大家搶答字謎，以答對多的組為優(yōu)勝 。因此，在教學過程設計上，教師應大膽放手，讓學生自己去讀，動手找資料去寫，在講臺上大膽說，互相之間細心聽 。 這些都是不平衡的現象，到最后只會是兩手空空。 三、學得有趣。 學習是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學習方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學習。 ” 就是這個道理。不是有一個成語為 “ 笨鳥先飛 ” 嗎 ?那就要做到課前預習，課后及時復習。比身體，又不會殘缺，為什么別人可以考出優(yōu)異的分數，而我不能 ?都是人，我為什么要輸 ?不 !我告誡自己：我不能被別人打敗 !當我們哪一方面比較差時，就要想出 “ 點子 ” 來解決它，提高它。他們目睹了太多太多的人，因為某一個小失誤而失敗。一旦自己放棄了自己，一切就完了，勇敢地面對困難，挑戰(zhàn)自我，就一定能走出困境 !所謂：自助者天助 ! ! 每一個人都有惰性 !當我們想玩時，應該理性的重復地告誡自己：不行 !不能再玩了。遇到這種心理的時候，就要告誡自己：一切皆有可能 !當你無法突破自己的時候，千萬不能泄氣 !每天對著鏡子說：我能 !我行 !我一定能行 ! ! 思維是需要調劑的，不要以為一天到晚讀書就會有好的結果，書呆子是沒有用的。學習不僅可以使你變聰明，而且可以改變一個人的氣質 ! 談談學習的體會 這次的期中考試，我取得了較好的成績，列全年級第六名。每天都應該有飽滿的精神面對每一節(jié)課。 我想，學習是要自己投入的事。學生的英語，語文兩科較好，個別學生數學，科學偏科現象比較嚴重。加強思想教育，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀，價值觀，全面推進素質教育。每學期以學校學生處為中心，堅持以德育人，讓學生學習應用責任感的有關知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷，教育學生從對自己負責做起，從自我評價做起。偉人、名人、民間故事中的典范，特別是已上鹽田高中部的校友的先進事跡，鼓勵學生自信、自強，為中考做好心理準備。 總之，應該經常鼓起學生的自信心，激勵學生自尊、自信、自強，讓學生們堅信 “ 自信是人生成功的一半 ” 。 一、注重基礎知 識的學習。 三、擴展知識面 課本的知識是有限的，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗，就應有厚實的知識作為盾牌。不過，別忘了輕松 之后又該崩緊那根弦了。這些都是中學生們經常遇到的現實問題，說明加強中學生法制道德教育，已到了刻不容緩的地步。開展了以 “ 珍惜生命、拒絕毒品 ” 為主題的簽名活動，組織學生接受法制教育。 過分自責：對過去學習的失誤、犯過的錯誤，常常追悔莫及難以忘懷，強迫記憶，對未來焦慮不安，唯獨不考慮現 在，不能正視現實，重新振作精神，陷入悔恨心理狀態(tài)不能自拔。過去父母十分疼愛，如今因學習不好或犯了較大的錯誤，父母不再像從前那樣愛自己，因此考試失誤，未能進入理想的學校而懊悔。法制教育進課堂，不是簡簡單單地增加一門課，要堅持理論教育與實際相結合、教師主導與學生參與相結合、課堂法制教育與課外法制教育相結合。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。瀏覽海內外最新高科技信息，觀看《焦點訪談》之類的評論性節(jié)目。 ” 做任何事，基礎尤為重要，更何況學習。班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。 面對學生考試挫折，實事求是地幫他們分析失敗的原因，指出成功所需要的 條件，分析學生具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他們的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著