【正文】 生活的一些問題，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習(xí)慣。本章重點內(nèi)容是理解等式的基本性質(zhì) 。 三、教材分析 本學(xué)期共有 8 個章的知識： 第一章、基本的幾何圖形。加上又重新分班組合，使得教學(xué)又 增加了難度。在工作中要有 “ 四心 ” ，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。 ” 作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。 二、以身立教，為人師表師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。 七月份： 組織學(xué)生體育測試。 我們要加強學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊實踐，不斷以新的知識充實自己，尤其要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教學(xué)理論和課程理論，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，領(lǐng)會 “ 課標(biāo) ” 和 “ 課改 ” 的新理念，把教學(xué)訓(xùn)練等與科研結(jié)合起來，成為實踐與理論結(jié)合型的 “ 科研型 ” 教師。同時注意加強對學(xué)生進行安全知識的教育，并落實好安全措施。要充分發(fā)揮體育的育人功能，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格以及社會實踐能力，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識 。 認(rèn)真檢查落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，各任課教師必須加以重視，必須根據(jù)教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n、善于摸索教學(xué)規(guī)律，教學(xué)手段多樣化，任課教師 各上一節(jié)教學(xué)研討課，交流對教材的摸索經(jīng)驗。遵守紀(jì)律，相互幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 三、教學(xué)目的和要求 ： 使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。從而把紛繁復(fù)雜的客觀現(xiàn)象整理得井然 有序。 盡管這些學(xué)生差得讓你無法想象，但他們畢竟還是具備一定的知識水平和思維能力，對他們愿意思考的問題，有時也會產(chǎn)生一些奇跡。這是一批暫時不懂事的孩子，作為一名神圣的人民教師，我們應(yīng)主動去親近他們，與他們交朋友，不歧視任何一個學(xué)生，幫他們找回信心。以下是小編整理的初中教師春季工作計劃，歡迎大家借鑒與參考！ 初中教師春季工作計劃（篇 1） 指導(dǎo)思想 為全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，搞好自己的本職工作。 “ 興趣是最好的老師 ” ，除了興趣還要有自信心。然后才能把新的解析幾何思想貫穿給同學(xué)們。數(shù)學(xué)的思維方式是一種科學(xué)的思維方式。初二年級六個班。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守游戲規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 充分利用好早操對學(xué)生進行耐力訓(xùn)練。以及學(xué)習(xí)興趣。為培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。 認(rèn)真教會學(xué)生做好武術(shù)健身操，進行比賽。 力求在教與學(xué)的共同努力下，達(dá)到掌握提高運動方法，增強體質(zhì)的即時性的顯性目標(biāo)，與發(fā)展學(xué)生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標(biāo)相結(jié)合。組隊學(xué)生跳繩比賽 。 全校學(xué)生分年級越野比賽。以前 , 我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí) , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn) , 因而會急于求成 , 出現(xiàn)一些過激的語言或行為。要求學(xué)生每天 ： 40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。 本學(xué)期，我繼續(xù)三、四年級音樂課的教學(xué)工作。 一、情況分析 我所教的兩個班共有 __人，學(xué)生剛剛完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，升入初一。過程與方法目標(biāo)：學(xué)會抽取實際問題中的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展幾何思維模式。本章重點內(nèi)容是有理數(shù)的概念，性質(zhì)和運算。統(tǒng)計圖。 本章重點內(nèi)容是單項式、多項式、同類項的概念 。列方程解決實際問題的基本思路。突出統(tǒng)計思想 。增強教師信息技術(shù)與語文教學(xué)整合的能力。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每節(jié)課結(jié)束前，留一定 時間讓學(xué)生回顧反思，盡量做到當(dāng)堂清 重視做好 “ 四清 ” 教學(xué)管理的工作，達(dá)成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實。 按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。 青年教師積極參與校青年教師讀書會活動。要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師 x 節(jié)課，并上 x 節(jié)課請師傅指導(dǎo)，并及時做好資料的整理和反 思。 。積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動，及時反思總結(jié)，將理論與實踐結(jié)合起來。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù)，為教師的專業(yè)成長服務(wù)。在教學(xué)過程中，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。在復(fù)習(xí)過程中，要堅持回歸基礎(chǔ)，回歸課本。 堅持對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)工作。認(rèn)真開展教研活動，爭創(chuàng)先進教研組。 重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，著重利用計算器，豐富學(xué)習(xí)資源。 四、教學(xué)措施 認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實際情況，進行針對性的備課