初中地理教研組工作計(jì)劃5篇(完整版)
【正文】 培養(yǎng)全球觀念。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識(shí)和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)生活實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題。日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。這一階段的實(shí)踐、體驗(yàn)是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。 八年級(jí)中國(guó)地理的教學(xué)目標(biāo)是： 通過(guò)中國(guó)地理的教學(xué)，使學(xué)生獲得中國(guó)地理基礎(chǔ)知識(shí)，并具有初步的科學(xué)地理觀，了解基本國(guó)情，熱愛祖國(guó)，熱愛具有中國(guó)特色的社會(huì)主義，完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔(dān)的任務(wù)，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)和參加社會(huì)主義建設(shè) 打下地理知識(shí)基礎(chǔ)。課堂要做到 “ 三講三不講 ” ， “ 三講 ” 即 :講學(xué)生提出的問(wèn)題，講學(xué)生不理解的，講知識(shí)缺陷和易混易錯(cuò)知識(shí) 。一要確保選用測(cè)試題的質(zhì)量，選擇題目要針對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，體現(xiàn)目的性、基礎(chǔ)性和層次性：目的性主要是加深對(duì)概念的理解、掌握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律、學(xué)習(xí)典型題目的解題方法、訓(xùn)練思維、提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等。改變過(guò)去 “ 唯分?jǐn)?shù)論 ” 的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)分層教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都得到較好的發(fā)展。 初中地理教研組工作計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想 以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考 。第三章陸疆萬(wàn)里行，主要學(xué)習(xí)六個(gè)省區(qū)：吉林省、黑龍江省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)和云南省 。保障每節(jié)一練，做到全批全改。 從不同的角度進(jìn)行地理教學(xué)，使學(xué)生對(duì)地理學(xué)科有興趣。通過(guò)組織年級(jí)的集體備課、研究課、聽課調(diào)研等活動(dòng)，努力在教師中形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重互動(dòng)的教研空氣，及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)與成果，反思與解決教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題。 加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè)，對(duì)本組教研、教學(xué)的活動(dòng)情況進(jìn)行整理，為今后工作提供一定的積累。 充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來(lái)了觀念的更新。 教研組工作要突出 “ 研究 ” 。 各教師要積極參加校、縣、市組織的公開或研究或觀摩課的競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。 促成教師樹立全新的教學(xué)觀念，繼續(xù)探究 “ 自主學(xué)習(xí) ” 的課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能。繼續(xù)開展好集體備課，公開課和評(píng)課活動(dòng)，要求每位老師都要每一課的導(dǎo)學(xué)案，并寫好公開課的反思，來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)。為提高本組成員教研水平和課題研究能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立富有進(jìn)取精神、積極向上、融洽的教研氛圍，迎接新一輪教改，順利完成初一年級(jí)教學(xué)工作，初二的地理會(huì)考工作，貫徹落實(shí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，本著務(wù)實(shí)與求真態(tài)度。圍繞本期課堂主攻方向，地理教師要上一堂對(duì)外公開課。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改過(guò)程中，課程與課時(shí)的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無(wú)法滿足。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。 四、復(fù)習(xí)進(jìn)度 第一周第五章 第二、三周第六章 第四周第七章 第五、六周第八章 第七周 —— 總復(fù)習(xí) 五、措施 積極參與集體備課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，并解決疑難問(wèn)題。 六、教學(xué)進(jìn)度安排 2 月 28 日 —— 3 月 12 日 第一章 中國(guó)的主要產(chǎn)業(yè) 3 月 15 日 —— 3 月 22 日 第二章 沿海萬(wàn)里行 (第一節(jié) —— 第七節(jié) )
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1