滬科版化學(xué)高一上11從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型共2課時(shí))第1課時(shí)_原子的結(jié)構(gòu)是怎樣的(完整版)
【正文】 與初中的學(xué)習(xí)相比， 高中的學(xué)習(xí)更注重理解，學(xué)生的主體性在課堂內(nèi)外將得到更多的體現(xiàn)。 這節(jié)課的內(nèi)容不難，學(xué)生能比較好的把握，偶爾的回答不出更多是由 于同學(xué)之間的不熟悉，但通過(guò)這節(jié)課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生也樂(lè)于參與這樣的角色扮演，這樣不僅增加了學(xué)生之間的感情交流，更培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)和組織、協(xié)調(diào)、表達(dá)能力。 （ 3）設(shè)問(wèn)：科學(xué)總是在批判中不斷發(fā)展，到底是怎么發(fā)展原子論的？ 學(xué)生活動(dòng) 2：這組的學(xué)生負(fù)責(zé)展示湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子這一內(nèi)容，并介紹他的生平。 思考 2：科學(xué)又有了哪些突破？ 學(xué)生活動(dòng) 3：倫琴發(fā)現(xiàn) X 射線，貝克勒爾發(fā)現(xiàn)元素的放射性現(xiàn)象。 三．教學(xué)用品 黑板，多媒體 四．教學(xué)流程 1．設(shè)計(jì)思想 本課從科學(xué)家探索原子結(jié)構(gòu)奧秘的歷史階段與研究過(guò)程出發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為本，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情為主。 2．過(guò)程與方法 （ 1）認(rèn)識(shí)探索原子結(jié)構(gòu)的模型方法和實(shí)驗(yàn)方法，不斷增強(qiáng)科學(xué)方
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