滬科版化學高一上11從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型共2課時)第1課時_原子的結(jié)構(gòu)是怎樣的(存儲版)
【正文】 發(fā)現(xiàn)α射線。 奉賢中學 毛靜 。 （ 2）設(shè)問：湯姆孫提出的原子模型還未被大多數(shù)科學家了解，科學探索就進入新的階段。 小結(jié)：概括本節(jié)課的內(nèi)容。主要以學生的展示活動為主，由學生分組代表不同時期的科學家，向大家展示其科學發(fā)現(xiàn)。 從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型（共 2 課時） 第 1 課時 原子的結(jié)構(gòu)是怎樣的？ 一．教學目標 1．知識與技能 （ 1）知道原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)史以及相關(guān)實驗； （ 2）知道人類打開原子世界大門經(jīng)歷的幾個階段。以初中原子結(jié)構(gòu)知識為基礎(chǔ)，在更深層次上認識原子結(jié)構(gòu)，本課起到銜接初高中學習的承前啟后之作用。 學生活動 4：盧瑟福發(fā)現(xiàn)α射線。 （ 1）歸納：湯姆孫提出了葡萄干面包原子結(jié)構(gòu)（ raisin bread model），指出原子中既然存在帶負電的電子 ，那么就一定還存在帶正電荷的部分。讓學生帶著愉快的心情進入高中化學
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