滬科版必修一22自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律08(完整版)
【正文】 學(xué)生認(rèn)真觀察 學(xué)生認(rèn)真觀察 學(xué)生認(rèn)真觀察 學(xué)生思考并回答 認(rèn)真觀察 分組討論，思考并回答 [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ] 設(shè)疑來(lái)提高進(jìn)一步 探討的熱情 通過(guò)實(shí)驗(yàn)加深對(duì)自由落體和空氣阻力的聯(lián)系，為下一步理解阻力對(duì)自由落體的影響作鋪墊 通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察理解自由落體在重力上的大小之間沒(méi)有關(guān)系 通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)分析本質(zhì)區(qū)別 [來(lái)源 :學(xué) 167。 （實(shí)驗(yàn)設(shè)疑，引出矛盾的結(jié)論，揭示問(wèn)題的復(fù)雜性） （演示 2） 取一枚硬幣， 一枚與硬幣等大的紙片，讓它們從同一高度同時(shí)下落。 教學(xué) 過(guò)程 教師調(diào)控與點(diǎn)撥 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 復(fù)習(xí) 導(dǎo)入 （屏幕顯示要復(fù)習(xí)的問(wèn)題，提問(wèn)學(xué)生，回答正確后，屏幕再顯示相關(guān)內(nèi)容） 初速度等于零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)： 規(guī)律：速度變化規(guī)律 Vt＝ at 位移變化規(guī)律 S＝ V0t+at2/2 推論： Vt2＝ 2as ＝ Vt/2＝ Vt 中 特點(diǎn)： Δ S＝ SⅡ － SⅠ ＝ SⅢ － SⅡ ＝?＝ aT2 參照本課后閱讀材料，“做一做”，比較兩個(gè)同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)短，說(shuō)清要求和測(cè)定方法，讓每個(gè)同學(xué)測(cè)它的反應(yīng)時(shí)間。 教學(xué) 難點(diǎn) 物體下落的快 慢與物體所受重力的大小無(wú)關(guān)。 情感目標(biāo)： （ 1）充分利用多媒體輔助教學(xué)、演示實(shí)驗(yàn)和課本中的小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生 積極參與課堂活動(dòng)，設(shè)疑、解疑、探求規(guī)律，做到師生默契配合、情理交融，使學(xué)生始終處于積極探求知識(shí)的過(guò)程中 ，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)。 3. 注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行物理學(xué)研究方法的教育：本節(jié)課從教學(xué)目標(biāo)的制定，到教學(xué)內(nèi)容的安排與講述，都在這一方面進(jìn)行了一些有益的嘗試。 （演示 1） 多種小物體的下落。 觀察到紙團(tuán)先著地，重力相同的兩個(gè)物體下 落快慢可能不同。 伽利略的研究方法： 巧妙的推理 提出假說(shuō) 數(shù)學(xué)推理 實(shí)驗(yàn)維 合理外推 利用課本后的閱讀材料《伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究》自制課件，再現(xiàn)伽利略的推理研究過(guò)程，得出自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)。 自由落體運(yùn)動(dòng) 【板書】 一、自由落體運(yùn) 動(dòng)：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。高山小，平地大。 社會(huì)實(shí)踐 作業(yè) 每人詢問(wèn)一名陌生同學(xué)，如何能最簡(jiǎn)單的測(cè)本學(xué)校樓的高度
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