【正文】 、課件進行教學。在教學過程中要助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現問題才是至關重要的。 三、教學措施 對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，從第一堂課起就應該培養(yǎng)學生的學習興趣，使課堂變得生動有趣。 進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。 進一步了解當前教育和課程的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。實踐活動要與 教材內容有一定聯系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學英語、用英語。 三、加強培優(yōu)幫困工作，促進全體學生得以發(fā)展 我班后轉進的學生較多，基礎普遍不太好，針對學生存在較大差異得情況，為促使每個學生不掉隊，并在原有的基礎上有所發(fā)展，我計劃采用 “ 抓兩頭，扶中間 ” ，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長。為了更好的做好本學期的教學工作，現做如下計劃： 一、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣的養(yǎng)成 良好學習習慣的養(yǎng)成對一個人今后的 .學習和生活有著重要的作用。 六、具體措施 A 分單元教學，一單元一練一測 。 寫：能在所學詞匯，語法和句型的范圍內造簡單的句子，能寫作文。引導學生采用推測，查閱或詢問等多樣化的學習方式學習，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維能力。能正確使用常用的標點符號，通過寫作練習，提高綜合運用語言的能力。以下是小編準備的八年級英語教師個人工作計劃，歡迎借鑒參考。能參與各種角色扮演活動 。運用討論式教學法，讓課堂氣氛民主化，完成課堂活動，發(fā)揮學生的主體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、口頭表達能力、應變能力和民 主精神。 說：能運用《日常交際用語簡表》中的 表達法進行簡單的交談且語音語調正確。 五、學生現狀分析 學生整體成績不太好，學生各方面能力一般。本學期時間緊、任務重，在工作中，我要認真制定、落實教育教學計劃，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，課前精心備課，認真上課。 二、要注重激發(fā)學生學習興趣 “ 興趣是 最好的老師 ” 。 俗話說 “ 興趣是最好的老師 ” ，我打算通過與學生談話等方式，使學生認清學習英語的重要性及趣味性，讓所有的學生都覺得學習語文很有意義，英語課很有趣。 八年級英語教師個人工作計劃（精選篇 3） 一、指導思想 本學期我擔任八年級的物理教學。并適當增加探索性和設計性實驗 。還要注意適應新情況，增強時代感，加強教學的針對性和現實性，體現學科教學的鮮明特點 。 c、重視探究活動中的交流與合作。 ④ 新課教學中涉及到舊知識時， 對其作相應的復習回顧。原因狀語從句以及形容詞同級比較 。但還有少部分學生沒有明確的學習目的，缺少學 習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。不善于發(fā)現和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。 鼓勵學生自主探索，合用探究，共同提高。同時注重綜合能力的開發(fā)、提高，培養(yǎng)他們的觀察、思維、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力 。 詞匯教學：本冊課本所要學習、掌握的單詞約 400 個，另有固定搭配和習慣用語若干條，任務較重。 重視課堂教學質量，逐步提高學生英語交際能力。突出學生主體尊重個體差異 。 四、具體教學措施 加強學習，提高自身素質。努力從培養(yǎng)興趣著手，用圖片，實物，多媒體創(chuàng)設情景進行教學。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。 三、具體目標 要使學生受到聽、說、讀、寫英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力 。大多數學生因為基礎不夠好，學習很吃力而。 充分利用現有的現代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。 根據教學內容不同對不同層次的學生進行分層教學。 1不斷學習，加強自身素質和業(yè)務能力的提高。 上課專心聽講，樂于參與活動。 口語練習。 。 作業(yè)情況。 能認識英語是生活的一部分，并能學以致用。 七、教學進度安排 2 月份 Unit 1 Will people have robots 6 課時 Unit 2 What should I do 6 課時 3 月份 Unit 3 What were you doing when the UFO arrived 6 課時 Unit 4 He said I was hardworking. 6 課時 4 月份 Unit 5 If you go to the party you’ll have a great time. 5 課時 Review of units 15 2 課時 Unit 6 How long have you been collecting shells 6 課時 迎接期中考試 5 月份 Unit 7 Would you mind turning down the music 6 課時 Unit 8 Why don’t you get her a scarf 6 課時 Unit 9 Have you ever been to an amusement park 6 課時 6 月份 Unit 10 It’s a nice day isn’t it 5 課時 Review of units 610 2 課時 迎接期末考試 八年級英語教師個人工作計劃（精選篇 8） 一、指導思想： 以九年制義務教育教材及《新課程標準》為指導，培養(yǎng)學生聽說、讀寫能力，獲得英語基礎知識和為交際初步運用英語的能力，形成良好積極的學習習慣。 每天背誦課文中的對話，每天記當日學過的單詞或對話，每日進行檢查。學生通過思考、調查、討 論、交流和