【正文】 字，會寫 9 個生字。天無邊無際，大得很哪 !” （勸告的語氣） ６、過渡：看來真的是青蛙弄錯了。（板畫青蛙和小鳥或貼圖片。 ３、出示生字卡片，開火車檢查。） ２、談話：這些成語常常就是一個有趣的故事。 教具準備 生字卡片、教學掛圖、小黑板、青蛙和小鳥的圖片。并及時提醒學生正確的寫字姿勢。 鼓勵學生的創(chuàng)新思維，盡量肯定他們有價值的意見，給予表揚。 (教師及時引導、點撥 ) 教師適時點撥下面幾點 搖籃在文中指什么 ?(祖先生活成長的地方 ) “ 我 ” 想到了什么 ?提煉出表示動作的詞語。 把詩歌讀熟。 (二 )過程與方法 充分發(fā)揮學生學習的主體性，開展小組討論，理解、感悟課文。前幾天我們這里剛下了幾場雷雨，請大家把觀察到的寫下來。（板書） ② 、第二部分 A、指讀雷雨中的句子。 ① 、壓 —— 壓下 來，滿天的烏云，黑沉沉的壓下來。誰能說說雷雨時的景象嗎？ 欣賞錄音讀課文（邊聽邊看課文），剛才大家聽了錄音讀課文，感覺雷雨怎么樣，請看看課文兩幅圖畫。通過聲音表達雷雨前后的不同景象。 （ 3）為了保證活動的實施與正常開展，請各位老師做好相互調課。 發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促引導，溝通交流教學方法，發(fā)揮有經驗老師的傳幫帶作用 ,集中群體智慧。以下是小編精心收集整理的 2023 年小學教師公開課活動策劃方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 二、活動目標 積極支持和配合學校的教育教學工作，積極開展教學研討活動和學科競賽，打造書香校園，讓學生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調發(fā)展。 此次活動不僅要突出 “ 新課程、新理念、新技術 ” 的教學，還要利用多媒體進行教學。課文描寫了雷雨前、中、后的自然景象。 四、教學過程 （一）、謎語導入 猜謎語：有位老兄脾氣大，愛發(fā)怒的就是他，發(fā)起怒來大聲吼，伴著成串淚珠下。 認識詞語。 自由朗讀課文，有幾個自然段？ 問：課文中，寫了雷雨幾個方面 問：大家找找課文哪幾個段落寫雷雨前、中、后的景象，并在課文上做記號。（邊讀邊體會） 歸納 用幾句話概括雷雨前后的變化（雨前天色暗，雨中電光閃，雨后彩虹出現(xiàn)。培養(yǎng)學生聯(lián)系上下文理解詞語的能力。 二、初讀課文 學生用自己喜歡的方式盡情地讀文。 三、理解課文 請同學們再仔細地讀一遍課文，看看自己讀懂了什么 ?還有什么不懂的。 再次細讀課文，發(fā)散學生的思維，從多角度去理解課文。 指導重點字的書寫。 教學重點 １、規(guī)范書寫８個生字。（學生根據個人興趣查找資料，不對資料的多少作要求，只引導、鼓勵學生多讀課外書，學習課外知識。補充課題： 坐井觀天。）其他問題咱們一邊讀書一邊解決。然后用紙卷成紙筒再去看天，看到的天有多大。同桌練習，指名讀，男女生對話。 教學重點： 識字、寫字。 閱： 一、談話導入新課。匯報：板書：杜鵑花 師：火紅的杜鵑花在干什么呢 ?這說明了泉水怎么樣？板書：清 （ 2）誰來讀讀泉水的話？指名讀。 小結：泉水姑娘好不好？是啊！它用那清甜的水滋潤著成長的果樹， 用它那優(yōu)美的琴聲為畫眉鳥伴奏，真是 每到一處都為我們呈現(xiàn)了一幅美麗的圖。 初步了解相關農事，激發(fā)熱愛大自然的情感。 三、初讀課文，了解大意 下邊請四個小隊分別朗讀這四小節(jié)，等會兒完成這個填空。夏天又是怎樣的景象呢 ? (二 )仿學第二小節(jié)，學法遷移： 我們按照剛才的學習方法，學習第二小節(jié)。 學習第三自然段的的同學請舉手。 (4)下面，我們進行一場小小的朗誦比賽，請一二小隊起立讀第三小節(jié)，三四小隊讀第四小節(jié)，比一比誰讀的更有感情 ! (5)咱們合作朗讀，我來讀黑色部分，你們讀紅色部分。 “ 年 ” 的 “ 豎 ” 在豎中線上。 難點：朗讀感悟。 例如，宋濤、陳丹、趙小藝，你們好！我叫 __ ，很想和你們做朋友。 指名分段讀課文，正音。 “ 桿、眨、濤 ” 左窄右寬 “ 桿 ”左高右低， “ 眨、濤 ” 左短右長。 。 生練寫生字。 “ 烏 ” 字中間沒有點，加迠就成了 “ 鳥 ” 字。 想一想、找一找： “ 宋、濤、陳、丹、趙、藝 ” 這幾個字在我們身邊哪些人的名字中出 現(xiàn)了。 猜謎激趣： 看不到，摸不著；花兒見它點頭；小草見它彎腰。 然后讓看一看同桌寫的，如果你覺得他寫的不錯，就把大拇哥送給他。那么這節(jié)課呢，我們就學習 “ 忙、辛、苦、年 ” 這四個字。 (2)我知道這一段中把稻谷比作黃金。 夏季里，農事忙。 接下來我們學習第一小節(jié)，請同學們按照下面的學習方法來學習。 正確流利的朗讀課文，初步了解農民在不同季節(jié)的勞動內容，體會農民的辛苦和快樂。 師：說得真好，作者用這簡單的一句話，就把大自然的知識告訴了我們，無數的河流，小溪最終都會流入大海。 小結：