2023年小學(xué)教師公開課活動策劃方案7篇-文庫吧在線文庫
【正文】 全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，向 40 分鐘要質(zhì)量，努力提高全體語文教師課堂教學(xué)能力，整體提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。上完公開課的教師一定要寫教學(xué)反思。這就是夏天的雷雨后的情景，雷雨為我們的生活增添了許多樂趣。 能按一定順序觀察圖畫，培養(yǎng)觀察能力，有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。 默讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文，畫出生字 學(xué)習(xí)生字 齊讀、個別讀、認(rèn)讀生字、開火車讀。課文哪個段落寫雷雨前、中、后。 ③ 、學(xué)習(xí)第三部分 雨過天晴，彩虹掛天空 學(xué)習(xí)后部分，齊讀，板書： 蟬蛙叫，蜘蛛坐網(wǎng)上 指名讀句子，天亮起來了，打開窗戶，清新的空氣 ，迎面撲來。 2023 年小學(xué)教師公開課活動策劃方案精選篇 3 教學(xué)目標(biāo)： (一 )知識與技能 學(xué)會本課的生字新詞。 聽完詩歌，師問學(xué)生配著這么美妙的音樂你們想讀嗎 ? 上課伊始是學(xué)生充分感受到詩歌的意境美，音樂的美，配樂的美，是學(xué)生產(chǎn)生讀文的欲望。 采用靈活多樣的形式幫助學(xué)生認(rèn)字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣。 帶著你對課文的理解，有感情地朗讀課文。 小組討論如何記憶字型，如何把字寫好看。 ３、發(fā)揮想象，初步理解寓意。 ３、通過查資料或向家長請教，了解有關(guān)天文的簡單常識，如：地球、月亮、太陽、宇宙的大小等。注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文。） 你能幫助同學(xué)解決這些困難嗎？（解決較簡單的問題。 帶學(xué)生體驗(yàn)：走出教室，說說你看到的天有多大。 分角色朗讀。體會泉水一路奉獻(xiàn)的精神和奉獻(xiàn)的幸福感。 指名學(xué)生分段朗讀課文。 （ 1）自由朗讀第三自然段。很美很美的琴聲要給人以美的享受，誰來美美地朗讀泉水的話。丁冬，丁冬 ?? 這里的省略號你怎樣理解？（泉水還會去很多地方） 好，那就請同學(xué)們發(fā)揮想象，說一說泉水姑娘還會流到哪里去？還會做什么好事？ 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)泉水什么品質(zhì)呢？（助人為樂，奉獻(xiàn)愛心）在日常生活中你會怎么做呢？（幫助有困難的學(xué)生） 寫： 2023 年小學(xué)教師公開課活動策劃方案精選篇 6 教學(xué)目標(biāo)： 讀詩歌，初步了解農(nóng)民在不同季節(jié)的勞動內(nèi)容，體會農(nóng)民的辛苦和快樂。 四季指的是春、夏、秋、冬。 你還知道春天哪些事物的特點(diǎn) ? 春天花開草長，充滿了勃勃生機(jī)，你能通過你的朗讀，讓我們感受到春天的美麗嗎 ? 聽了她的朗讀，你感受到了什么 ? 過渡： 春天真像一位迷人的小姑娘，盡情綻放她的美麗。你喜歡哪一自然段，和你的同桌一起學(xué)習(xí)，哪一自然段。 (2)你從 “ 新制棉衣 ” 和 “ 笑盈盈 ” 知道了什么呢 ? (3)我知道這一段押的是 ing 韻。 “ 辛 ” 哪一筆在橫中線上，哪一筆在豎中線上 ? “ 苦 ” 上短下長，草字頭的兩豎往中間傾斜，橫在橫中線上，豎在豎中線上，往左傾斜，口字要寫好上大下小。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：認(rèn)字、寫字、朗讀課文。 號召學(xué)生和他們?nèi)齻€做朋友，與他們?nèi)齻€打招呼，作簡要的自我介紹。用自己喜歡的顏色在文中把詞語涂好。 “ 忽、絲 ” 二字上長下短。由于對教材鉆研得不夠深， 教材該挖掘到的沒有把握好，讓人有一種 “ 走過場 ” 的感覺，這樣的課堂就缺乏了一些內(nèi)涵。 五、作業(yè)： 自己開動腦筋，想想怎樣表現(xiàn)風(fēng)，試著做一做。 “ 絲 ” 字上邊的兩絞絲沒有點(diǎn)。 想知道這三位小朋友是怎樣畫風(fēng)的嗎？ 三、初讀課文，整體感知。（板書：風(fēng)） 你知道哪些風(fēng)？ （學(xué)生暢所欲言。 得到大拇哥的同學(xué)請舉手。比比看誰寫得最漂亮 !執(zhí)筆 ! 寫字要做到： 一看二寫三對照 看結(jié)構(gòu)，定位置，找主筆 忙是左右結(jié)構(gòu)，書寫時左窄右寬左高右低。 (3)生：我還知道，雖然辛苦，但他們的心里非常高興。忙得什么農(nóng)事呢 ? 看圖：圖上畫的誰干什么 ? 這么大一片桑園，滿是桑葉，你會想到什么 ? 摘完了桑葉，是為了養(yǎng)蠶寶寶。請女生齊讀第一小節(jié)，同學(xué)們注意有幾句話。 教學(xué)課時： 1 課時。 想不想去欣賞那歡快的泉水呢？（想）請同學(xué)們說說。讓我們替杜鵑花說聲：謝謝吧！ 過渡：泉水繼續(xù)流著，它流到了果園，也穿過了山谷，她又會遇到誰呢？ 同 桌合作學(xué)習(xí) 5 自然段： （ 1）同桌互相讀一讀并說一說： 匯報(bào)：遇到了果樹，板書：果樹。 了解：泉水是從巖石裂縫或地下涌出地面的地下水，根據(jù)溫度可分 為：溫泉、冷泉和普通泉。 教學(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)識泉水的特點(diǎn)，體會泉水一路奉獻(xiàn)的精神和奉獻(xiàn)的幸福感。 ３、明白了 “ 坐井觀天 ” 的意思，你有什么想法？ 談話：希望小朋友們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，積極參與各種活動，多用眼睛去看一看，并且善于聽取別人的意見，那你將成為見多識廣的人，可千萬別像青蛙那樣坐井觀天呀！ 2023 年小學(xué)教師公開課活動策劃方案精選篇 5 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 會認(rèn)識 8 個生
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