【正文】 們需要提前開始方案制定工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。 把學(xué)生行為養(yǎng)成教育作為日常工作的重點，切實根據(jù)學(xué)生需求和年齡特點分階段安排好教育的時間、內(nèi)容，從小 做起，從身邊做起，從我做起，突出從 “ 做 ” 中養(yǎng)成好習(xí)慣的方式，使良好的行為習(xí)慣伴隨學(xué)生一生成長。 三、常規(guī)工作 (一 )以提高育德能力為核心，加強德育隊伍建設(shè) 加強德育隊 伍建設(shè)始終是加強未成年思想道德建設(shè)工作的重要任務(wù)之一，以提高學(xué)校全員育德能力為核心，以班主任隊伍建設(shè)為重點，充分發(fā)揮少先隊的作用，建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責(zé)任制和激勵機制，總結(jié)、交流和宣傳班主任工作經(jīng)驗，切實提高德育隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)水平，加強我校德育隊伍建設(shè)。 三是繼續(xù)抓好少先隊基層組織建設(shè)，加強隊干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高隊干部的工作能力，充分發(fā)揮好隊干部在學(xué)校德育工作中的作用。 (四 )強化安全教育，構(gòu)建和諧平安校園 深入開展融安全、法制、心理健康教育等為一體的 “ 生命教育工程 ” ，認真開展以 “ 珍愛生命，健康成長 ” 為主題的教育活動。積極依托社會，建立健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設(shè)絡(luò)，與學(xué)校教育形成交融互補的教育協(xié)作關(guān)系，主動創(chuàng)建以學(xué)校為主導(dǎo)、家長和社會主動參與的新型德育協(xié)作機制。要充分利用各種現(xiàn)代化設(shè)備記錄每次活動情況，注重德育活動影像資料的收集、保存，并按年或活動進行編集，從動態(tài)靜態(tài)方面全面展示學(xué)校德育活動成果。根據(jù)教育系統(tǒng)關(guān)工委要求，繼續(xù)開展 “ 中華魂 ” 主題教育《祖國在我心中》讀書活動。低年級學(xué)生的實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學(xué)校和家庭為主要實踐場所，重在體驗。以保護環(huán)境為主題，全面開展愛國衛(wèi)生月實踐活動 。開展孝親感恩征文競賽 。逐步樹立民族自尊心、自豪感。在創(chuàng)建平安校園方面抓安全、促和諧。 (二 )立足課堂多學(xué)科滲透德育教育 課堂是我校實施德育教育的主陣地，學(xué)校要求各科教師在教學(xué)中要挖掘所教課程的德育資源，向?qū)W生滲透德育教育，如，尊老愛幼、拾金不昧、感受祖國地域的博大、文化的精深等等。發(fā)揮校園板報、名人名言的育人功 能，讓校園成為學(xué)生成長的樂土。要正確引導(dǎo)家庭教育，通過家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)、家訪等多種形式，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、價值觀，掌握科學(xué) 教育子女的方法。加強夜間巡邏和雙休日、節(jié)假日教師值班制度 。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，帶頭抓，副校長負責(zé)組織實施，教導(dǎo)主任、班主任、科任教師具體落實，形成全體教師共同參與的良好德育工作格局，力爭把各項工作落到實處，抓出成 效。加強學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性 ,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有 紀律的一代新人而努力。 熱愛 集體的教育 。 加強班主任隊伍建設(shè)加強班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學(xué)期開學(xué)召開班主任工作會議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù) 。每一位校園人都要牢固樹立 人人都是德育工作者 的觀點，充分認識德育工作的重要性，立足本職崗位，做到 教學(xué)育人 、 管理育人 、 服務(wù)育人 。作為跨世紀的幼兒教師，我們要體察孩子的感受，尊重和信任孩子，從而培養(yǎng)幼兒的自尊和自信，并且保護和利用孩子的同情心，培養(yǎng)他們的善良品質(zhì)，還要保護幼兒的羞愧和內(nèi)疚感，讓孩子從小就懂得對自己的行為負責(zé)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。 俗話說： “ 沒有規(guī)矩不成方圓 ” 幼兒園孩子年齡小，可塑性強，我們教師要根據(jù)幼兒的年齡特點，制定科學(xué)合理的一日生活常規(guī)，這樣可以幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如老師每天在門口迎接幼兒入園，見到孩子面帶微笑問聲早上好，這時孩子會微笑回敬您老師早上好，久而久之，是孩子養(yǎng)成講禮貌的行為習(xí)慣。 在給他們幫助的時候，應(yīng)當(dāng)限制在他們真正需要的時候才幫助他們，決不能依從他們胡亂的想法和沒有道理的欲望，因為，胡亂的想法不是自然的，所以即使不使它實現(xiàn)，也不會使孩子們感到難過。教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的影子。 36 歲的幼兒，其道德意識正處于一種朦朧階段，家長是幼兒第一任教師，家長的品德行為，對子女的教育方法，對幼兒品德形成和發(fā)展具有潛移默化的作用。 德育隊伍建設(shè)常規(guī)化，建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成 “ 人人重德育、人人抓德育 ”的工作局面。 發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，各學(xué)科教師自覺地貫徹落實學(xué)校德育工作要求并有成效。 二、主要任務(wù) （一）開展行為養(yǎng)成教育。以社會主義核心價值體系為重點開展理想信念教育，實施 “ 六項行動 ” ，采取 “ 六項措施 ” ，開展世界觀、人生觀、價值觀、 審美觀和生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃，學(xué)會選擇，學(xué)會把自身的發(fā)展同服務(wù)國家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來，增強社會責(zé)任感和使命感。利用 “ 七一 ” 、 “ 八一 ” 、 “ 十一 ” 以及 “ 九月份弘揚和培育民族精神月 ” ，開展 “ 誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片 ” 主題教育活動。定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動，用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地，為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊。落 實市委文件要求，協(xié)調(diào)財政、人事和編辦等部門，加大教師補充錄用力度，確保到 20__年全市學(xué)校配齊專職專業(yè)心理健康教師。各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要認真學(xué)習(xí)市委、市政府出臺的兩個文件，認真領(lǐng)會張璞書記和程錫景副書記的講話內(nèi)容，認真落實全市青少年德育 工作電視電話會議精神，以強烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作，深入推進全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。 （四）開展 “ 雙十雙百 ” 評選活動。 （八）開展建設(shè) “ 書香校園 ” 系列活動。各級教育部門、各級各類學(xué)校要充分認識加強和改進學(xué)校德育工作，促進青少年學(xué)生健康成長的重要性，始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置，納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。充分發(fā)揮評估督查的導(dǎo)向作用，表彰先進，鞭策后進。 搞好學(xué)習(xí)宣傳動員。 6）組織青年志愿者開展社會實踐宣傳和 “ 兩型 ” 創(chuàng)建示范崗活動。 、環(huán)保為主的社會實踐活動基地。邀請道德 模范給同學(xué)做報告 。在實踐的過程中或是結(jié)束后，德育教師都應(yīng)該及時做到總結(jié)與評價，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實踐中存在的不足，并幫助學(xué)生加以改正，對于好的作風(fēng)與行為也要加以表揚。 通過德育基地的活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 按照德育基地協(xié)議書的要求，愛護德育基地的各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。進一步實施好手拉手活動，通 過集思廣益、求實創(chuàng)新，使手拉手活動更富有時代氣息和影響力。從小學(xué)教育開始。 以我們清油河敬老院為活動主陣地，每年重陽節(jié)都組織師生進行慰問活動，并組部分少先隊員到敬老院表演節(jié)目、獻上禮物、幫助老人打掃衛(wèi)生 ?? 為老人們獻上濃濃的節(jié)日問候。 2023 年學(xué)校德育建設(shè)實施方案 （精選篇 10） 一、指導(dǎo)思想 以中共中央辦公廳關(guān)于德育問題的批示為指針，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為中心，以發(fā)展學(xué)生特長和個性為重點，以實踐體驗活動為途徑，提高隊員的整體素質(zhì)，以 _為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的 “ 團結(jié)向上創(chuàng)佳績，強化管理上臺階 ” 工作思路，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，把握 “ 創(chuàng)新和發(fā)展 ” 這一主題，為了提高學(xué)生的全面素質(zhì)，特別思想品德素質(zhì)，加強德育的實踐性來引導(dǎo)、教育學(xué)生，通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。 政教處、少先隊、組織學(xué)生去參觀祥發(fā)公司參觀，并整理廠區(qū)衛(wèi)生。 四、基地的選擇 根據(jù)上述指導(dǎo)思想及原則。這樣既可以鍛煉學(xué)生的團隊協(xié)作精神，又可以提高他們的組織能力。使學(xué)生增強環(huán)保觀念。 8）擬定、發(fā)放給全體家長的公開信。團委充分抓好團員在 “ 兩型 ” 學(xué)校創(chuàng)建中的模范帶頭作 用，通過團校、團員活動進行團員 “ 兩型 ” 意識教育。 2023 年學(xué)校德育建設(shè)實施方案（精選篇 7） 一、指導(dǎo)思想 緊緊圍繞 “ 兩型社會 ” 建設(shè)要求，以強化節(jié)約資源和保護環(huán)境意識為主線，以開展創(chuàng)建 “ 兩型 ” 學(xué)校為動力，加強教育宣傳，倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保，厲行節(jié)約，提高認識水平，促進學(xué)生 “ 兩型 ” 理念內(nèi)化，形成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣和保護環(huán)境的責(zé)任意識，充分發(fā)揮學(xué)校在 “ 兩型社會 ” 建設(shè)中的表率與輻射作用，為創(chuàng)建 “ 兩型社會 ” 做出積極貢獻。 （二）制度落實。 （九）成立全市中小學(xué)德育工作研究會。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳 “ 八大習(xí)慣 ” 之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會實踐教育案例征集。各學(xué)校要結(jié)合 “ 六大創(chuàng)建 ” ，繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級文化，探索制度文化、行為文化，進一步豐富校園文化內(nèi)容，形成鮮明的特色和文化積淀。通過成立家長委員會，辦好家長學(xué)校，舉辦家庭教育巡回報告會，普及科學(xué)的家庭教育知識，引導(dǎo)家長樹立現(xiàn)代教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，樹立正確的子女成才觀，提高家長的品德修養(yǎng)和教育子女能力。認真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以 “ 八個倡導(dǎo)、八條禁令 ” ，嚴格規(guī)范教師從教行為。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及 “ 一城、兩寺、三山、五院 ” 等德育基地，經(jīng)常對學(xué)生進行誠信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時代精神教育，培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識。在廣大中小學(xué)生中樹立 “ 社會主義民主法治、自由平等、公平正義 ” 理念。全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，特別是待人接物的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特別是在閱讀中思考的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，特別是堅持每天寫日記的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣，特別是每天鍛煉一小時的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣；養(yǎng)成 勤儉樸素的習(xí)慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣；養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，特別是會做家務(wù)的習(xí)慣。 重視德育科研工作，制定科研計劃，探索學(xué)校德育工作思路，并取得一定成果。完善升降國旗制度、重要節(jié)日、紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動制度，三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評選制度。要求家長配合做到同步教育。因此在幼兒德育工作中，教師一定要注意自己的示范性影響。這些準則的精神是多給孩子們以真正的自由，好讓他們養(yǎng)成駕馭他人的習(xí)慣 。由于幼兒的思維