20xx語(yǔ)文教師工作計(jì)劃參考5篇(完整版)
【正文】 習(xí)中獲取樂(lè)趣，增長(zhǎng)能力。 本學(xué)期要加強(qiáng)教學(xué)。 認(rèn)真抓好聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力，閱讀理解能力和寫作能力。所以這學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，將在雙主體、兩轉(zhuǎn)變、六要素的教學(xué)理念指導(dǎo)下，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及語(yǔ)文鑒賞能力。 2024 語(yǔ)文參考 1 一、班級(jí)基本情況分析： 本學(xué)期我擔(dān)任八 (1)與八 (2)兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。 三、教 學(xué)的總要求： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)施 “ 自主、合作、探究 ” 的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。為順利完成本學(xué)期的工作，特制定如下工作計(jì)劃： 確定好本學(xué)期教學(xué)工作的總目標(biāo)，并在以后的教學(xué)工作中緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)實(shí)施教學(xué)。平時(shí)注意積累，并積極參與組內(nèi)的課題研究，爭(zhēng)取在教學(xué)實(shí)踐中理解理論，再讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。 以身作則，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，自己平時(shí)也注意自己的一言一行，給學(xué)生作出表率。還有個(gè)別學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，不理語(yǔ)文，有時(shí)不能完成老師的要求。 現(xiàn)代文閱讀的思路及其語(yǔ)言表述。近年來(lái)，隨著中考命題改革的不斷深入，記誦名句名篇等材料對(duì)于陶冶學(xué)生的人文精神有著重要作用。實(shí)詞則 常?？疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語(yǔ) 。做此類題，先觀察句子的特點(diǎn)及位置，分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用 。一方面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，口語(yǔ)交際訓(xùn)練，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。第六單元是閱讀古白話小說(shuō)，把握情節(jié)和結(jié)構(gòu)，揣摩小說(shuō)的語(yǔ)言。學(xué)生的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多學(xué)生在以前都是接受式學(xué)習(xí)，所以，教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn)。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神?，F(xiàn)根據(jù)制定如下計(jì)劃： 二、工作目標(biāo) 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。 (2)學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。 (5)任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭(zhēng)取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。 2024 語(yǔ)文教師工作計(jì)劃參考 5 篇 。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽課、檢查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。以 “ 師慧杯 ” 競(jìng)賽及新課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極投入到課改實(shí)驗(yàn)中去，使課改實(shí)驗(yàn)真正做到 “ 邊實(shí)驗(yàn)，邊小結(jié)，邊提高 ” 。 三、工作措施 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。 學(xué)習(xí)本冊(cè)書上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。 四、教學(xué)目標(biāo) (一 )掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)： 掌握九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文所要識(shí)記的生字的字音、字形、字義。使學(xué)生能做到學(xué)以致用，并加強(qiáng)了
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