20xx化學教師個人工作計劃(完整版)
【正文】 習。 2024 化學教師個人工作計劃 3 總體要求：把握好高考動向，加大和加強學生練習 。 (4)新課程理念下的新授課應重視培養(yǎng)學生應用化學的意識和能力。作業(yè)在完成課本上的習題的基礎上，根據(jù)不同層次的學生，要求完成補充 習題。 二、加強方法指導 對原有知識基礎較好、得當、學習信心強的學生，重點是指導學生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學生思維，讓學生學有余味 。若要求過高、過難，學生接受不了，會產生厭學情緒，成績更差 。 2024 化學教師個人工作計劃 2 一、工作要求 認真學習新課標，轉變教師的教學理念 轉變教師的教學方式 轉變學生的學習方式 改變教師的備課方式，提高教師的備課質量 發(fā)揮備課組的集體作用 集體備課，集體討論，補充完善。 樹立 “ 團隊 ” 精神，注重發(fā)揮集體力量 ，提高備課的質量和效率，并及時在課后記下教學，進行教學反思，并大力提倡 “ 集體備課 ” 方式。各班成立課外活動小組、興趣小組、競賽輔導小組等。 任務：本學期計劃完成 物質結構與性質 復習， 化學實驗 新課和復習，二輪專題復習和高考模擬沖刺的練習?？偨Y各種題型的解題規(guī)律和解題方法、技巧 。精選精練，知識成體系 的原則，培養(yǎng)學知識遷移、靈活處理和綜合分析的能力，通過專題歸納和專題訓練達到提高能力的目的。針對有效教學，我設計了兩種類型的復習課模式： (1)知識系統(tǒng)復習課過程：講授基礎知識、歸納基本規(guī)律、鞏固練習、當堂測試。復習中還要注意培養(yǎng)學生好的學習習慣：解題格式要規(guī)范，書寫工整清晰，強化對化學用語的規(guī)范書寫。 一、指導思想 以學校的教學工作計劃為指導，積極開展教學教研工作。作業(yè)在完成課本上的習題的基礎上，根據(jù)不同層次的學生，要求完成補充習題。教師引導學生進行化學活動的教學。故應注意以下幾點： ⑴ 適量性，使適量的作業(yè)既可以達到鞏固所學知識和提高各種能力的目的，又能夠留出足夠的時間讓學生自己自學、總結、歸納和反思。 二、教學要求 ，深入學習《北京市普通高等學校招生考試說明》，正確把握高考的標準和特點。 三、教學進度安排建議 內容安排如下： 一模前： 化學實驗約 4 周 理科綜合策略、訓練約 2 周 一模后： 試卷分析與專題訓練約 3 周 二模后： 試卷分析與專題訓練約 1 周 綜合訓練約 2 周 保持狀態(tài)、答疑和個別輔導約 1 周 四、關于綜合練習 適應性訓練： 20__年 3 月 19 日 一模： 20__年 4 月 6~7 日 二模： 20__年 5 月 4~5 日 2024 化學教師個人工作計劃相關： 。 、講評課的教學研究。 ⑶ 針對性，設計或布置一些有針對性的、適合其個性發(fā)展的作業(yè)，培養(yǎng)和促
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