湘教版七下31線段、直線、射線2課時(shí)(完整版)
【正文】 BC、 CD三條。 會(huì)度量線 段的長(zhǎng)度；會(huì)畫指定長(zhǎng)度的線段。教師為學(xué)生演示，步驟有三 （ 1） 將線段 AB的端點(diǎn) A與 CD的端點(diǎn) C重合。這就是數(shù)與形的結(jié)合。 (啟發(fā)引 導(dǎo)學(xué)生畫出圖形，并寫出作法 ) 例 2已知線段 a， b(ab)， 作一條線段使它等于 a－ b。 (啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生分析，畫出圖形，并寫出作法 ) 六、練習(xí)及小結(jié) P42的練習(xí) 補(bǔ)充練習(xí)： （ 1）如圖，根據(jù)圖形填空 A B C D ┕━━┷━━━━┷━━┛ AD=AB+______+_____, AC=_____ +_____ ， CD=AD— _____。（ 2）圓規(guī)和刻度尺結(jié)合使用。 （ 3） 若端點(diǎn) B與端點(diǎn) D重合，則得到線段 AB等于線段 CD，可以記作 AB=CD。 教學(xué)重點(diǎn) ： 比較線段長(zhǎng)短的方法 按要求畫出線段 教學(xué)難點(diǎn) ：按要求畫出線段 教學(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí) 線段的概念，學(xué)生動(dòng)手畫出（ 1）直線 AB。線段上有兩個(gè)分點(diǎn)的線段有 AD一條。 ( ) 4兩個(gè)端點(diǎn)之間可連成一條直線。 (4)仔細(xì)觀察射線并和線段進(jìn)行比較后思考： 1射線有幾個(gè)端點(diǎn)？ 2它的長(zhǎng)度是不是固定的 3能否用直尺度量出它的長(zhǎng)度？ (5) 在日常生活中我們經(jīng) ?？梢钥吹揭恍┲本€、射線、線段，誰來舉一些例子？ 小結(jié)：剛才我們和大家一起認(rèn)識(shí)了 直線、線段和射線。 １、兩團(tuán)毛 線中間是一條曲線，能不能把它變成一條直線呢？ (把線拉緊 ,就成一
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