校長講話心得體會3篇_校長講話心得體會(完整版)
【正文】 老師的還不進了監(jiān)獄 ?讀到高校長的講話我們就臉紅，在臺灣，面對犯錯的學生，教師是可以 “ 揍 ” 學生的。連學生都要尊敬，面對老師呢，當然得誠惶誠恐了。沒有一個優(yōu)秀的教育制度做保證，再好的教育也沒有施展的場。捫心自問時，也可 以 “ 我已努力過了 ” 聊以自慰。而有些學生對語文學科的這一特點缺乏充分的認識，認為上課聽聽、課后做做練習就可以提高，從不注意觀察 生活，從不讀課外讀物，從不多寫一篇文章。 三、改進措施 變語文教學目標為學生的主體需要。教學實踐中，雖然我不善于創(chuàng)設誘人的情境，但我感到應該朝這方面努力。教師要具備在課堂上進行 “ 二度備課 ” 的能力。另一方面要拓寬語文教學的途徑、形式。課外閱讀是課內的延續(xù)和補充，反過來豐富并深化課文的閱讀學習。在教學中引導觀察，鼓勵發(fā)現，提倡寫個性化作文，增加想象作文的練習。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。所以教師不應局限于所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學生。 作為一名教育工作者 ,我們要用實際行動去學習和時間，奉行愛心教育 ,努力讓每一位學生擁有一個快樂 ,自立 ,能夠張揚自己獨特的潛能 ,用我們的愛心教化人格 ,細節(jié)養(yǎng)成習慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己 ,自立自強 ,愛他人 ,尊重關愛 ,愛生活 ,樂觀開朗 ,愛集體 ,勇擔責任 .我作為教師中的一員，更要用心感受、在學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng) 上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。 ” 作為一名教育工作者，在當前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。以下我將圍繞孫石山校長提出的 “ 狠抓內涵發(fā)展，努力開創(chuàng)我縣小學教育教學工作的新局面 ” ，談談自己對講話的領會： 教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。必須給學 生打下扎實的語文基礎，包括必要的，較強的識字寫字、閱讀、口語交際、習作等能力，基本的學習方法以及良好的學習習慣。還要重視課外閱讀、課外習作的指導，使學生把課內學習所得遷移到課外學習中去。那種人人參與、組組互動、競爭合作、時有思維碰撞火花閃現的課堂確實能給人以享受與啟迪。 “ 把語文課堂交給學生 ” ，教師要在學生學習的過程中，當好 “ 組織者和引導者 ” 。 在課堂教學中創(chuàng)設誘人的情境。 學
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